【教学课件】《做诚实的好孩子》（未来版）

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1、第一单元·第四课做诚实的好孩子激趣导入生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅言不信者，行不果。——墨子伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅诚实守信活动一：读故事从前，有一个樵夫正在砍柴，一不小心把手中的斧子掉进了池塘。这时，池塘仙子拿着一把金斧子出现在樵夫面前，樵夫看了看说道：“那不是我的斧子。”接着，池塘仙子又拿出了银斧子，樵夫看了又说：“那也不是我的斧子，我的斧子是铁做的。”结果，池塘仙子把金斧子和银斧子都送给了樵夫。樵夫的邻居听了这件事，也想要一个金斧子。于是他故意把自己的斧子扔进池中。果然，池塘仙子又拿着一把金斧子出现。樵夫的邻居

2、高兴地说：“那是我的斧子。”池塘仙子听了之后，默默地消失在池塘中。最后，樵夫的邻居不但没有得到金斧子，连自己的铁斧子也失去了。我们要讨论的问题：1当仙子把金斧子和银斧子给樵夫的时候，樵夫说了什么？他为什么那么说？2樵夫的邻居看到金斧子和银斧子，做了什么？他为什么那么做？3仙子会怎么看樵夫和他的邻居？4如果让你和樵夫说一句话，你会说什么？诚信就是诚实、遵守诺言，有信誉。樵夫是一个诚实的人，我们要向樵夫学习，做一个诚实的好孩子。活动二、情景选择1田径比赛中，裁判没有看到，可以抄近道？2捉迷藏时，可以不拴紧布条偷着看？3买东西时，收银员多找了一元钱，可以

3、拿走？4遇到在教室里面踢球的同学，老师询问时可以隐瞒？我们要敢于说出事实，做个诚实的孩子，同时帮助同学改掉不诚实的毛病。活动三、我要做得更好1哪些事是不应该做的？A赞扬别人的优点B摔碎了花盆不承认C拾金不昧2发现同学的优点你会怎么做？A赞扬他B说他坏话C不理他D向他学习小朋友们，我们应该看到他人的长处、学习为他人喝彩。