《语文园地二》说课

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1、《语文园地二》说课北京小学侯剑目录12345理论依据教材分析学情分析教学目标教学流程一、理论依据小学低年级学生要掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，学会用音序检字法和部首检字法查字典。——《语文课程标准》语文工具书二、教材分析《语文园地二》是二年级上册第二单元中的一课，共有3个板块的内容。第一课时将着重完成“查字典”1个板块。第一板块“查字典”，由儿歌、部首查字法的步骤和查字典练习3个部分组成。教材这样的安排是要引导学生学会“部首查字法”的方法，并真正落实到阅读实践中，养成遇到不认识的字勤查字典的好习惯。第二课时将进行“日积月累”、“我爱阅读”2个板块的学习。三、

2、学情分析学生学过音序查字法，对查字典不陌生，这是学生学习部首查字法的优势。学生对于查字典的运用还不是很熟练，要想让学生养成在遇到不认识的字就去查字典的习惯有难度，需要老师在教学中加以引导和点拨。四、教学目标01能够准确确定字的部首。02学会并熟练掌握用部首查字法查字典的方法。03逐步养成在阅读中勤查字典的习惯，培养自主识字的意识。重点难点五、教学流程（一）谜语激趣，导入新课（二）范例引领，学习方法1.读儿歌，圈生字2.按步骤，学方法（三）拓展练习，熟练掌握（四）拓展规律，总结提升五、教学流程（一）谜语激趣，导入新课老师不说话，肚里学问大。你如不识字，可去请教它。音

3、序查字法部首查字法五、教学流程（二）范例引导，学习方法部首查字法1.读儿歌，圈生字五、教学流程（二）范例引导，学习方法2.按步骤，学方法确定页码确定部首找到生字找到部首五、教学流程（三）巩固练习，熟练掌握五、教学流程（四）拓展规律，总结提升笔画少先左后右先上后下先外后内部首的含义部首查字法养成好习惯谢谢