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时间：2019-07-12
《《角的初步认识》PPT课件[1]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版课程标准小学数学二年级上册授课者：丁卫蓉角的初步认识我们认识的平面图形有：长方形正方形圆形三角形♠判断角认识角♠角各部分名称♠做一做♠画一画♠数一数♠拓展廷伸返回．．．你能找出图形中的角吗？顶点边顶点边边顶点边边边返回一个角有一个顶点，两条边。角通常用符合“”来表示返回12记作:∠1读作：角1记作：∠2读作:角2看一看，摸一摸，你的周围有这样的角吗？认一认，哪个才是角？是角打√，不是打×（√）（×）（√）（×）下面的图形中各有几个角？指给同桌看看（）个角（）个角34数数看:返回角的大小与没有关。返回角的
2、大小与有关系？（2）（3）从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。··(1)（2）（3）2从一个点起，尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。·说一说本节课你有什么收获？你还想学到什么知识？1、数一数，下面图形有几个角？填在()里。()()()()()()4454342、填空：⑴一个角有()个顶点,有()条边。⑵三角形有()个角,正方形有()个角。⑶画角时先(),再()。3、判断:⑴边越长,角就越大。()⑵四边形有4个角。（）⑶一个角有一个顶点，两条边组成。（ ）1234定顶点画两条边×√√总结
3、提高1、角有一个顶点，两条边。2、画角：先点顶点再画边，角的标记填里面。3、角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。比比看张开你理想的翅膀，想一想一张正方形的纸剪去一个角，还剩几个角？看谁的剪法多。返回
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