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《记叙文写得波澜起伏的六种常见手法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2017届高三语文（第一轮）复习课件第四部分高考作文学案7 学点技法,写出波澜-4-1.了解并掌握记叙文写作的基本要求,做到记叙有波澜。2.掌握记叙文写得波澜起伏的六种常见手法。-5-(2015·四川卷)阅读下面的文字,根据要求作文。在一次班会课上,同学们围绕“学会做人:我看老实和聪明”展开了讨论。甲:老实是实诚、忠厚,聪明是机智、敏锐。乙:老实和聪明能为一个人兼而有之。丙:老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明。…………请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度写一篇不少于800字的文章。要求:①题
2、目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。-6-归属四川考生两对眼珠带着探究性的目光扫过对方,犀利的审视,肃穆的打量。继而这沉默的交锋中迸出一丝酸楚的悲哀,逐渐汇成了一注柔软而淡淡的欣羡。天空肆意地演奏着它的暴雨交响曲,群魔起舞,风脚急蹄,雨弹乱注。-7-错乱的雨珠浸湿了它柔顺的毛发,一颗颗钉在心上。它将心里的刺痒压下,缓缓开了口:“你一定是一条老实的狗……”“你一定是一条聪明的狗。”那条从乡下来的狗静静看着它。谈话声戛然而止,雨声沥沥,像是要掩盖一种蔓延的静寂。良久,那条从城里来的
3、狗缓缓趴下,将头枕在潮湿的泥土上:“我似是有些羡慕你。别人都说你尽忠尽职,踏实肯干,一提起你都是止不住的赞扬。”-8-被赞扬了的狗也慢慢趴下来:“我也似是有些羡慕你。人人都褒奖你聪明伶俐,机智果敢,将我们都无法驾驭的皮球玩得团团转。”城里来的聪明狗蓦地眼亮:“既然如此,你让我过过你的人生吧!你也顺便去城里溜一圈。”于是老实狗甩掉身上的雨水,像是要将那件旧蓑衣里蒙上的灰尘抖掉。它扬起脑袋,嘴角微扬,快步如箭,往城里奔去……-9-可是浑浑噩噩、莫名其妙的几天过去了,它心中的羡慕与仰望被一层一层擦净。看见生人,狂吠
4、之音喷薄而出,它声嘶力竭,却只赢得了主人的一句:“没规没矩!没礼貌!”它满怀柔情,使尽全身本领,只获得了小主人的一句:“不会玩球,没意思!”它放尽身段想融入小伙伴们的圈子,却发现把自己挤扁了也放不进去。-10-它无法上蹿下跳,赚得人们的眼球;无法投机取巧,引来主人的鼓励;无法机关算尽,赢来同伴的赞美。它发现别人永远都在出谋划策,永远都在以假面示人……终于,它踱到了那天奏着交响曲的地方,静静小憩。西边的火烧云吞噬了湛蓝的苍穹,它饱餐着这顿玫瑰色的盛宴,它知道,它会来的……-11-“你果真早就等候在此了。”建议的
5、提出者来了,“主人嫌我太过柔弱,不会看家。邻居说我心高气傲,舍本逐末。可我无法墨守成规,与那堆顽固迂腐、不懂变通的狗一起被他们的枷锁拘束。我发现我的羡慕不过是深渊里的寸株花对崖顶阳光的憧憬,可它适合的偏偏是那屡屡飘香的空谷幽风。”-12-从乡下来的这只狗笑了:“你说它不会变通,迂腐守旧,我却说它老实巴交、恪尽职守;我说它投机取巧,机关算尽,你却说它聪明伶俐,智慧过人。老实也好,聪明也罢,适合自己,就好了。”-13-“还真是这样的。我有我的呼兰河,你有你的边城。每个人都有别人所羡慕之处。可惜世间美德太多,弱水三
6、千,只取一瓢,能容我扁舟一叶,尽情潇洒,足矣。”两个身影,朝着各自的归属,悠然踱去……【品悟】-14-【品悟提示】本文是一篇构思精巧、思想深刻、情节波澜起伏的小小说。文章以两条狗的对视开篇,滑稽形象,辅以生动的环境描写的渲染,剑拔弩张、一触即发的形势随即铺展出来;接着,情节发生了陡转,一只“聪明”狗和一只“老实”狗展开了一场友善的对话,既扣住了作文材料的主旨,又很有现实的象征意义。“聪明”狗和“老实”狗的区别,以及角色互换,正是两类人思想、生活的折射,同时也是对现实的嘲讽和反思。难能可贵的是考生没有到此止步,
7、而是在此基础上深入一层地叙写:“老实也好,聪明也罢,适合自己,就好了。”-15-1.高考对记叙文的情节一般有哪些要求?①中心须明确。一篇记叙文无论写一件事或几件事,都只能有一个中心思想,这些事应该有内在联系,共同塑造一个形象,揭示一种事理,为一个主题服务。-16-②线索须清楚。在记叙文中线索清楚很重要,线索必须能贯串全文、将材料串连起来,把文章的各个部分联结成一个统一的整体。-17-③情节有波澜。记叙文最忌平铺直叙,在情节的展开和场面的刻画上须有些变化,写得波澜起伏,摇曳多姿,才更能激起读者强烈的阅读兴趣。-
8、18-2.设置情节的波澜要注意哪些问题?①不能为设置波澜而设置波澜,波澜的设置要有利于表达主题,有利于塑造人物形象。-19-②波澜的设置要在整体构思时考虑,以便合理建构全文的框架,设置的波澜要合乎生活、艺术的逻辑。-20-③波澜是情节的起伏,不是细节的扩展,设置波澜应注意内容的衔接和前后的照应,线索要交代清楚,故事要完整。-21-1.伏笔法。就是在前文中对后文将要出现的具有关键性意义的人物或事件作出
