记叙文专项：常见的结构手法.ppt

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1、如果你给我的，和你给别人的是一样的，那我就不要了。——三毛记叙文阅读之掌握常见结构手法近年来，河北省中考记叙文阅读材料已考过的知识点有：重点词句的含义及作用，环境描写的作用，分析人物形象，第一人称的作用，文章主旨，文章标题的含义及作用，插叙的作用，表达方式中的议论、抒情和说明，写作手法中的欲扬先抑和对比。2016复习备考时，还要注意以下知识点：记叙线索、顺序；呼应、伏笔、铺垫、悬念；表达方式；写作手法中的以小见大、借景抒情(情景交融)、衬(烘)托、托物言志等；材料安排上的详笔和略笔。围绕“项圈”，补全文章的相关情节。得知父母去

2、泰国，→父母在泰国，→母亲藏得太牢，→有一天清晨，→回到台湾，母亲掏出三副项圈。托付买项圈买到三副项圈找不到项圈母亲找到项圈结构手法作用及答题格式照应(首尾呼应、前后照应)……与……照应，使文章情节完整，结构严谨。过渡承上启下，结构严谨；衔接紧密，上下连贯。悬念文章巧妙地运用了设置悬念的手法，先把……抛给读者而又不说明原因，层层设疑，紧紧地抓住读者的阅读兴趣，更好地达到了表达主题的目的。伏笔读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感，使文章结构严密、紧凑。详略详写有利于更生动、深刻地表达中心意思，略写对主题起补充衬托作用。详略得

3、当，使文章错落有致，重点突出，体现主题思想。铺垫描写……，为后文……作铺垫，使情节具有合理性。(铺垫一般在文章开头。)方法指导：1、牢记结构手法本身的特点。2、联系文章主题、写作对象、上下文。答案：句子：项圈被妈妈藏得太好了，现在怎么找都找不到，人老了，容易忘记，反正无论如何是找不到了。（1分）好处：前文写了母亲人老多忘事，且又藏得特别牢；后文就直接写母亲又差点忘了，就显得不突兀。这样写前后呼应，结构严谨。（2分）答案：不该删。表达上，多次叙述打长途电话一事，是一种强调，也为后面父亲的话做铺垫、蓄势。内容上，反复强调突出主题，

4、表达“我”对项圈的喜爱和关注，母亲对“我”的深情和爱意。