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《1999张起旺, 王顺洪 汉外语言对比与偏误分析论文集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、汉外语言对比与偏误分析论文集北京大学对外汉语教学中心汉外语言文化对比课题组张起旺王顺洪主编北京大学出版社图书在版编目(CIP)数据汉外语言对比与偏误分析论文集/张起旺,王顺洪主编.北京:北京大学出版社,1998.10ISBN7-301-03830-3Ⅰ.汉⋯Ⅱ.①张⋯②王⋯Ⅲ.汉语-对比研究-外语-文集Ⅳ.H0-53中国版本图书馆CIP数据核字(98)第20003号书名:汉外语言对比与偏误分析论文集著作责任者:张起旺王顺洪主编责任编辑:王纯清标准书号:ISBN7-301-03830-5/H·0411出版者:北京大学出版社地址:北京市海淀区中关村北京大学校内1008
2、71网址:http://cbs.pku.edu.cn/cbs.htm电话:出版部62752015发行部62754140编辑部62752028电子信箱:zpup@pup.pku.edu.cn排版者:兴盛达激光照排中心印刷者:发行者:北京大学出版社经销者:新华书店850毫米×1168毫米32开本8.625印张220千字1999年5月第一版1999年5月第一次印刷定价:14.00元目录中日汉字异同及其对日本人学习汉语之影响⋯⋯⋯⋯王顺洪(1)汉日同形词给日本人学习汉语造成的误区⋯⋯⋯⋯王顺洪(17)汉日叹词比较及其在对外汉语教学中的应用⋯⋯⋯刘元满(25)从汉日语吸收外
3、来语的情况看中日两国交流⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯刘元满(37)汉英量词对比⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯钱旭菁(53)韩国语汉字词汇与汉语词汇的比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯韩信子(66)关于汉语偏误分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯张起旺(76)语言教学中的积极性偏误和消极性偏误———以中高级班留学生汉语词汇学习为例⋯⋯⋯⋯⋯祖人植(83)外国留学生的汉语篇章偏误分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯林欢(99)外国留学生汉语离合词偏误分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯任雪梅(116)日本学生“一点儿”“有点儿”偏误分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯任雪梅(128)日本学生汉语介词偏误分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯张
4、起旺(136)日本留学生汉语趋向补语偏误分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯钱旭菁(149)日本留学生汉语副词“也”偏误分析⋯⋯⋯⋯黄立、钱旭菁(165)从日本学生的偏误谈汉语的指示代词⋯⋯⋯⋯⋯⋯王硕(176)日本学习汉语的优势、劣势及改进对日本留学生汉语教学之构想⋯⋯⋯⋯⋯王顺洪、赵明德(183)从复句形成过程及偏误等角度看副词的篇章功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯杨德峰(199)也谈修辞在对外汉语教学中的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯杨德峰(211)1社会主义背景与跨文化交际误读⋯⋯⋯⋯⋯赵延风、袁冰(221)汉日语言之文化附加意义的几种类型⋯⋯⋯⋯⋯⋯吕俞辉(237)附录:汉外语言
5、对比、偏误分析、中介语和第二语言习得理论参考文献(1977—1998)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯钱旭菁编(245)2前言汉外语言对比、汉语偏误分析、中介语理论,是对外汉语教学研究的重要课题。吕叔湘先生和王还先生指出,只有通过汉外语言对比研究,才能发现汉语的特点,才能提高对外汉语教学的预见性,减少或避免学生母语的干扰。偏误分析与对比分析相辅相成,偏误分析是对比分析的深化和发展。盛炎和沙砾先生明确将偏误分析称为第二应用语言研究的前沿阵地。中介语理论为对比分析、偏误分析提供了理论指导;对比分析、偏误分析是中介语理论的基础。对比分析、偏误分析和中介语研究,都是为了同一个目的:揭示
6、第二语言的习得规律。北京大学对外汉语教学中心汉外语言文化对比课题组于1995年成立,主要目的就是加强汉外语言对比、偏误分析以及中介语等的研究,努力探索和揭示外国留学生习得汉语的规律。课题组成立短短三年来,各位教师在承担着繁重的教学工作的同时,撰写了二十余篇论文。本集所收的论文,除个别篇目是外单位同行的来稿外,均为本课题组成员所撰。论文的内容,以汉日对比研究和偏误分析居多,也涉及到汉英语言对比、汉韩语言对比、跨文化交际等。从整体来看,拓展的层面似乎还不够广阔,深度的开掘亦需进一步努力,中介语研究方面尤其是薄弱环节。然而,论文集毕竟反映了课题组初步的劳动成果,是集体心
7、血的结晶。这些论文有一个突出特点,那就是,建立在丰富的教学实践基础之上,力求贯彻理论联系实际的原则。正因如此,每篇都不乏真知灼见,对于人们认识外国人习得汉语的规律,加强对外汉语教学的预见性和针对性,会有一定参考价值和启发作用。至于其中的不妥之处,诚望批评指正。国家汉办的资助和北大出版社的支持,给了我们一个展示研究成果的机会,在此谨致谢忱。编者1998年6月中日汉字异同及其对①日本人学习汉语之影响王顺洪古代在亚洲形成了两个巨大的文化圈,一个是以印度佛学为中心的南亚文化圈,一个是以中国儒学为中心的东亚文化圈。这两个文化圈既互相独立又互相渗透,其所创造的东方文化,在人类
8、文明史上放
