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时间：2019-07-12
《《荷塘旧事》教学课件2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北师大版六年级语文上册第五单元《往事》荷塘旧事小满镇古浪小学王小玲如今，我的孩子已经上学了，往事也忘了许多，可是，那荷塘却同天上的月牙一样，时时浮现在我的眼前。作者为什么这样说呢？是因为——荷塘的景色令人难忘是因为——在那儿发生的事有趣是因为——那儿的小伙伴心灵美交流探究从本文的题目来看，本文是记事的。但作者却用了三个自然段来写景。这是否矛盾？去掉这一部分好不好？为什么？（不能去掉。1、美丽的景色是“我”怀念的“旧事”的一部分；2、荷塘的主人公们生活、活动的自然环境美丽、朴素，培养了淳朴善良的下一代，也是“我”受到心灵熏陶的地方；3、烘托了全文的气氛------自然、快乐、美好；4、
2、与情节发展有密切关系，水引发下文荷塘戏水的快乐生活，边缘线为后面溺水营救埋下伏笔。）达标检测一、按课文原文填空。1、来到塘边，只见满塘，如。塘四周的树木在微光下形成。整个月牙泡恰似嵌在田野上。2、白天，塘面在阳光下泛着，在微风中漾着；的荷叶铺在水面上，绿叶中着许多粉红的和，而的荷花颤动着，像的少女。二、理解课文填空。作者在文中描绘了的美好的自然景色，同时塑造了一群的农村孩子形象，表达了作者对的情感。
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