(工商管理硕士系列教材)[邬义钧、邱钧]产业经济学

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1、前言现奉献给读者的这本朽，是我们中南财经大学工业经济硕士点几位导师近年来教学实践和科研成果的结晶。它作为中南财经大学MBA专业学生的学位课教材出版。改革开放以前，为适应传统的计划经济体制的需要，我国高等财经管理专业的主要课程是学习前苏联按部门管理的框框设置的，如工业经济学、贸易经济学⋯⋯等等。随着改革开放的不断深入，党的十四大明确规定了在我国实行社会主义市场经济体制。为了更好地适应社会主义市场经济体制的需要，在当今国际市场和国内市场交融的大市场环境下，如果仅从某个产业部门出发研究经济问题则会产生极大的局限性，也无法对产业经济活动的全过程进行系

2、统、全面的分析和研究。因此，如何从理论上研究市场经济条件下产业经济活动的规律性，进而为政府制定推动经济发展为目标的产业政策服务，这就成为产业经济学的研究任务了。需要说明的，以“产业”为研究对象的产业经济学，所指的“产业”在英文里就是“Industry”，它并不仅指工业，而是指国民经济的各行各业。但我们认为主要是指工业与商业。现在我们讲“农业产业化”，也主要是讲农业的现代化与市场化，核心是农业的规模经营与市场化，俗称“农工商经营一体化”。农业产业化的问题也应涵盖在产业经济学中研究。如此说来，有了“产业经济学”，是否就应当取消“工业经济学”、“贸

3、易经济学”、“农业经济学”呢？我认为对这个学科建设问题应取慎重态度，决不应武断行事。比如国内现在编著的《工业经济》、《现代工业经济管理》，它们是以市场经济体制为主线编写的，其中有些内容，如工业经济发展战略、工业经济体制改革、工业生产要素的管理、工业经济运行的宏观调控与经济监督等，这些内容在产业经济学的框架体系里是未包括的。《农业经济学》、《贸易经济学》都可能有这方面类似的问题。产业经济学的理论基础是西方经济学，主要是西方微观经济学。它是现代西方经济学在分析现实经济问题中不断完善起来的，到二战后逐渐成熟，发展成为新兴的应用经济学的一个分支。由于

4、西方资本主义国家实行市场经济体制的历史久远，所以产业经济学首先发端于资本主义国家就不足为奇了。学习产业经济学，我们应当抱一个什么态度呢？我认为对待西方产业经济学和对待市场经济体制的态度有极为相似的地方。市场经济体制是一种经济体制模式，它与基本经济制度相比，处于低一级层次，其自身不具有独立的杜会属性。换言之，社会主义制度下的市场经济，同资本主义制度下的市场经济在运行规则上是相通和相似的，两者大体上是差不多的。正如邓小平同志所说：“社会主义的市场经济方法上基本上和资本主义相似。”因此，我们对待西方产业经济学应当抱一个积极的学习态度，应当吸收和借鉴

5、当今世界市场经济国家一切有用的科学知识和经验。但同时也应当清醒地认识，迄今为止，实行市场经济体制总是与各国所特有的历史条件和社会基本制度联系在一起的。在社会主义条件下，市场经济是和社会主义基本制度结合在一起的，它的建立、健全与完善过程，都是不能脱离社会主义制度的。因此，我们对待西方产业经济学的基本态度又应当是：学习、借鉴，但决不是完全照搬；实事求是，决不搞一概排斥。科学必将随着生产力发展和社会进步而不断向前发展。作为社会科学工作者，我们应当以马克思列宁主义和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论作指导，用马列主义的立场、观点和方法，学习、借鉴

6、西方产业经济学的研究成果，从中国的实际出发，深入研究在社会主义市场经济体制下产业经济活动的规律性，为政府制定产业政策服务，同时也为建立和发展具有中国特色的社会主义产业经济学而努力奋斗。本书的结构体系设计，不过分强调体系完整性，但求基本内容突出，全书除导论外，从四个主要方面研究产业经济活动的规律性，即产业结构、产业关联、产业组织和产业发展。最看落脚到产业政策上。本书的框架体系是由邬义钧提出后经集体反复讨论确定的。编著分工如下：第一章（邬义钧）、第二章（邱钧）、第三章（郭世根）、第四章（郭世根、邬义钧）、第五章（邱钧）、第六章（邬义钧）。初稿完成

7、后，分别由两位主编对全书进行了修改和总纂，最后定稿。在本书的编著、出版过程中，我们得到了中南财经大学主管研究生工作的副校长王寿安教授、科研处长帅重庆教授、科研处副研究员李玉梅同志及中国统计出版社的有关同志的亲切关怀、大力支持与热情帮助，在此谨向他们致以由衷的感谢。由于我们水平有限，本书难免存在不少缺点甚至有错误。我们诚恳地希望广大读者不吝赐教，提出批评指正。邬义钧1996年9月序中南财经大学是我国1978年首批恢复招收硕士研究生的普通高等院校之一，1993年经国务院学位办正式批准开始招收工商管理硕士（MBA）研究生。为了适应工商管理硕士教育的

8、需要，我们组织了部分专业基础扎实，教学经验丰富。重视理论联系实际，熟悉国外工商管理教育的教师，在比较短的时间里，编写了这套工商管理硕士（MBA）系列教材。这套教材共