《绿色蝈蝈》上课定稿-副本

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1、猜谜游戏一、导入新课大姐天天逛花园，二姐织布到天明，三姐做饭香又甜。四弟弹琴夜黑天。猜四种昆虫蝴蝶蜘蛛蜜蜂蝈蝈绿色蝈蝈法布尔（法国）亨利.法布尔二、走近作者（1823—1915）法国著名科学家，科普作家、昆虫学家。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔也被誉为“昆虫诗人”。《昆虫记》：《昆虫记》（又名《昆虫的故事》）是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，似一个个小故事。以人性观察虫性，并以虫性反观社会人生。整部作品充满了对自然万物的赞美之情。鲁迅说：《昆虫记》是“讲

2、昆虫故事”、“讲昆虫生活”的楷模。周作人说：比看那些无聊的小说、戏剧更有趣味，更有意义。检查预习篝火喧嚣喑哑篡夺吮取gōu静谧哀号狩猎劫掠窸窣xuānxiāoyīncuànshǔnmìháoshòulüèxīsū螽斯莴苣颚喙嗉囊　和睦zhōngwōjùèhuìsùmù狩猎：喧嚣：喑哑：静谧：喙：嗉囊：窸窣:吮取：篡夺：劫掠:打猎。声音杂乱；不清净。嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚安静。鸟类和昆虫的嘴。鸟类或昆虫的消化器官的一部分，在食道的下部，像个小带子，用来储存食物吮吸。用不正当的手段夺取（地位或权力）拟声词，细小的声音。抢劫，掠夺。弱

3、肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。更胜一筹:惊慌失措:津津有味:庞然大物:更高一招，更好一点。形容很有滋味，很有趣味。外表庞大的东西。害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办才好。（1）.耳朵灵敏的人,能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。（）(2)、表面上很大而实际脆弱的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（）(3)、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。（）(4）、它们对这道菜吃得特别有兴趣。（）3.请将横线处的文字表述替换成成语弱肉强食庞然大物惊慌失措津津有味4、蝈蝈小档案姓名：蝈蝈昵称：狂热的狩猎者、夜晚的艺术家、歌手

4、、笼里的囚犯、蝉的屠夫外貌：漂亮，浑身嫩绿，身材优美，苗条匀称喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和喜欢的食物：蝉、甜食、昆虫、一点儿青草、死去的同伴居住特点：和睦共居歌声：整体感知速读课文，边读边思考边标画：（1）绿色蝈蝈的外表有哪些特征?（2）绿色蝈蝈有哪些习性?（3）作者主要写了蝈蝈的哪个方面的习性?浑身嫩绿淡白丝带身材优美苗条匀称大翼轻盈外形特征：非常漂亮有力大颚锐利钳子声音特征：窃窃自语、喑哑、连续不断尖锐、急促、清脆、柔和低而柔和昆虫（蝉、金龟子）甜水果（梨子葡萄西瓜）青草同类杂食食物类型食性4、蝈蝈小档案姓名：蝈蝈昵称：狂热的狩猎者、夜

5、晚的艺术家、歌手、笼里的囚犯、蝉的屠夫外貌：漂亮，浑身嫩绿，身材优美，苗条匀称喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和喜欢的食物：蝉、甜食、昆虫、一点儿青草、死去的同伴居住特点：和睦共居歌声：合作探究找出作者在文中对蝈蝈的不同称呼。作者在什么情况下用这些称呼？并分析其作用。——夜间捕蝉时——入夜鸣唱时——勇敢捕蝉时——入笼喂养时——饱食蝉肉时狂热的狩猎者夜晚的艺术家、歌手进攻者我笼里的囚犯蝉的屠夫蝈蝈称呼的变化作用：运用拟人的手法使文章更生动，描写更形象，给人深刻的印象。模拟招聘动物王国正在举行招聘会，请你为绿色蝈蝈拟写一份求职简历，根据课文内容加以合

6、理想象按以下要求填写。姓名：美称：特长：获得成绩：应聘职业：备注：选择你最喜欢的语段大声朗读,细细品味好处,然后说出你的看法,和同学们进行交流,好吗？品味语言示例：“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。“在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱”这几句用比喻、拟人的手法，还有“喑哑、尖锐、急促、清脆”等词语形象的写出了蝈蝈的叫声，表达了作者对蝈蝈的喜爱之情。“这种昆虫非常漂亮，浑身

7、嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱”这里也用了比喻和拟人的手法，生动形象具体地写出了蝈蝈的外貌特点，作者把蝈蝈描写得很美，没见过蝈蝈的人一想象就知道蝈蝈长什么样，而且那么很美、很可爱，自然也会喜爱上这小蝈蝈蝈蝈也有安静的时候。“嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。”其中的“抓抓脚底”、“擦擦脸和眼睛”、“闭着双眼”、“躺在沙上”，这里仿佛不是在写蝈蝈，而是像在写一个人吃饱了喝足了，无忧无虑的悠闲自在地享受

8、着美好的幸福生活。蝈蝈的此时的动作和神态它也太悠闲自得了。技巧探究（1）作者喜爱昆虫，亲自实验，仔细观察。（2）抓住声音、形态、食性方面的特点进行形象细致地介绍。（2）运用比喻、