初中数学教学能手的先进事迹材料

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1、事迹材料爱岗敬业潜心教学 平泉四海中学李忠余几年来，本人认真学习邓小平理论、“三个代表”思想、习总书记关于教育工作的讲话精神。从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。本人教学态度认真，治学严谨；教学方法先进，具有自己独特的教学风格，善于培养学生掌握基本知识和技能，提高学生分析问题、解决问题的能力。教育教学成绩突出，教学效果显著。 一、走继续教育之路，不断学习完善自我。本人始终坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业

2、；不断加深对党的教育政策的学习和理解，加强个人道德修养，遵纪守法，勤奋工作，以身作则，乐于奉献，全面贯彻执行国家的教育方针；有高度的事业心和责任感，服从领导安排，一贯模范履行教师岗位职责，教书育人，为人师表，具有崇高的职业道德和无私奉献精神。本人具有教师资格和中学一级教师职务，对所教学科具有坚实的基础理论知识、系统的文化业务知识及丰富的教育、教学经验，及时把握现代知识更新动向和本学科学术发展动态，在本学科教学领域处于领先地位。在平时的教学中，认真学习教育理论和先进的教学手段，积极推行教学改革，更新教育观，与时俱进，开拓创新，

3、走继续教育之路，不断探索教学改革和研究的新路子。认真学习《教育学》、《心理学》，积极参加上级教育主管部门组织的有关培训和学习，积极参加上级有关部门推行的课题实验。积极参加教学教研活动，取得了可喜的成绩。二、爱岗敬业，尽职尽责，无私奉献。认真研究课程标准，钻研教材，精心备好每一节课，认真研究教学方法。向45分钟要质量，精讲多练，以培养学生的能力为目标，面向全体学生，减轻学生课业负担。因材施教循循善诱，做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，全面提高教育教学质量。真正落实高效课堂。1、认真备课。不但要备教材而且要备教法、备学生，

4、根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真搜集每小节的知识要点，归纳成集，充分做好课前的各项准备，真正做到打有准备之仗。2、积极推进高效课堂。打造高效课堂，提高学生学习能力是教学改革的重要内容之一，因此我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育

5、的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。功夫不负有心人，在高效课堂建设中我做的校级公开课《余角、补角》；主持并主备集体备课《一元一次不等式组》；两次参加县教研室组织的初中数学集体备课，每次活动都受到各级领导和同仁的好评。3、认真批改作业。布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到网上去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

6、。4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情；而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使

7、学习成为他们自我意识力的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。5、勇于探索，大胆创新积极参加教育教学改革。在高效课堂建设中，积极学习新的教学理念，钻研教材，研究教学方法，结合学生实际知识水平和认知能力组织课堂教学，同时还积极热心地指导年轻教师进行教育、教学和研究工作，帮助指导

8、年轻教师制作教学课件、教学优质课备课上课和撰写教学论文等，我的论文《爱心、耐心、细心加事业心成为心连心》在《小作家选刊.教学交流》2013年7月刊登；《我研修我快乐》或县级研修项目征文二等奖。6、狠抓学风。我是班主任，学生比较重视数学课的学习，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课