教学能手XX老师个人先进事迹材料.docx

《教学能手XX老师个人先进事迹材料.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学能手XX老师个人先进事迹材料　　XX是XX市一中的数学老师，说他是教学能手，是因为他来XX一中教书17年，带的六届高三毕业班和两届初三毕业班，都取得了很好的成绩。因为教育教学成绩出色，20XX年，XX被教育部表彰为“全国优秀教师”和“全国优秀班主任”。　　XX在XX一中是一位教文科班数学非常有经验的老师。他说：“文科班学生要学好数学，过程是痛苦的，但结果是快乐的。”要提高他们的数学成绩，既要有爱心，更要有耐心，知识点要反复讲。但当学生的数学成绩有较大提高，他和学生都感到特别快乐。　　XX大学音乐舞蹈学院教师，XX带的

2、高209班学生刘柯妤说起刘老师，充满了敬佩：　　“刘老师课堂上会用生活中一些轻松活泼的例子来开导我们的思路，一堂数学课下来没人会开小差，大家的数学成绩也是一点点进步。”　　西南政法大学法学博士田熹文是XX教过的高206班学生。她回忆高中学习情形：她几乎每天都要去问刘老师问题。因为数学基础太差，问题很多，刘老师总是不厌其烦地为她解答。在刘老师的帮助下，她的数学成绩直线上升，高考数学成绩大幅提高。　　XX说他30多年的教学生涯，基本上都在当班主任，他的学生亲切地称他为刘爸爸。　　今年已经55岁的XX还在教学一线，教高二年级数

3、学当班主任。他每天早晨5点50起床，陪学生晨跑，7点在食堂看完学生早餐后，就进办公室，备课、上课、批改作业、辅导学生。晚上10点半下晚自习后，还要去寝室查看学生就寝，他才算忙完一天的工作。　　前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师的艺术和水平，表现在是否善于把热忱和智慧结合起来。如果你牢固地掌握了它，你就会成为真正的能手。”　　XX一中数学教师XX就是一位真正的教学能手。