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时间:2020-11-17
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1、教学能手XX老师个人先进事迹材料 XX是XX市一中的数学老师,说他是教学能手,是因为他来XX一中教书17年,带的六届高三毕业班和两届初三毕业班,都取得了很好的成绩。因为教育教学成绩出色,20XX年,XX被教育部表彰为“全国优秀教师”和“全国优秀班主任”。 XX在XX一中是一位教文科班数学非常有经验的老师。他说:“文科班学生要学好数学,过程是痛苦的,但结果是快乐的。”要提高他们的数学成绩,既要有爱心,更要有耐心,知识点要反复讲。但当学生的数学成绩有较大提高,他和学生都感到特别快乐。 XX大学音乐舞蹈学院教师,XX带的
2、高209班学生刘柯妤说起刘老师,充满了敬佩: “刘老师课堂上会用生活中一些轻松活泼的例子来开导我们的思路,一堂数学课下来没人会开小差,大家的数学成绩也是一点点进步。” 西南政法大学法学博士田熹文是XX教过的高206班学生。她回忆高中学习情形:她几乎每天都要去问刘老师问题。因为数学基础太差,问题很多,刘老师总是不厌其烦地为她解答。在刘老师的帮助下,她的数学成绩直线上升,高考数学成绩大幅提高。 XX说他30多年的教学生涯,基本上都在当班主任,他的学生亲切地称他为刘爸爸。 今年已经55岁的XX还在教学一线,教高二年级数
3、学当班主任。他每天早晨5点50起床,陪学生晨跑,7点在食堂看完学生早餐后,就进办公室,备课、上课、批改作业、辅导学生。晚上10点半下晚自习后,还要去寝室查看学生就寝,他才算忙完一天的工作。 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“教师的艺术和水平,表现在是否善于把热忱和智慧结合起来。如果你牢固地掌握了它,你就会成为真正的能手。” XX一中数学教师XX就是一位真正的教学能手。
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