作文评分标准

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1、作文评分标准——郑玉群为了在评改考卷作文的随意性，规范作文评改扣分，评卷老师客观公正评价老师教学效果的目的，特拟定如下作文评分标准。小学生作文应注重语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，能运用个性，尽量减少抄袭模仿。中学的作文应要做到中心明确，层次分明，突出个性，语句运用精确，不跑题。老师在评改时扣分标准偏离最多上下5分差。一、作文内容分数值比例：（以30作文为例）1、作文题目（5%）如遇全命题或半命题的，填空部分为5%的三分之一，正文题目书写为5%的三分之二。2、字数符合要求（15%）3、内容与题目相符，描写具体、生动（

2、40%）4、条理清楚，段落分明（10%）5、语句通顺（20%）6、会用标点，错别字少（10%）二、扣分标准：1、A等作文：书写题目，书写工整、美观，内容能围绕要求表达清楚，情感真实、生动、具体，层次分明，语句通顺精美，正确运用标点符号，没错别字，达到要求字数。（扣0—3分）2、B等作文：书写题目，比较整洁，能按要求围绕一个中心表达清楚，语句通顺，合理分段，正确使用常用标点符号，较少错别字，基本达到字数。（扣4—6分）3、D等作文：书写题目，字迹欠工整，基本能用完整的句子表达出自己的意思，内容虽能明确但缺具体，层次不够清楚，能大

3、体用标点符号，错别字多，字数基本达到。（扣7—12分）4、C等作文：书写不够认真；句子的表达不完整，有语病,错别字较多，文章的中心内容表达不清楚（或中心偏离），标点符号使用不当，字数略少。（扣13—18分）5、E等作文：字迹潦草辨识困难，语句不通顺、不完整，病句多，没正确的标点符号，离题，或干脆空白。（扣19—30分）三、扣分参考附：书写工整、美观（卷面分3分）卷面太乱，字迹潦草酌扣3—5分。错别字每个扣0.5分，标点错误每个扣0.5分，2、3年级扣足2分为止；4、5年级扣足3分为止。中心不明确，偏离题目要求扣占全文30%；离

4、题扣占全文50%；字数不达要求扣10%；E等作文不应再扣错别字及标点符号分，其他情况评卷领导小组研究处理。待教研的问题：1、一年级是否要知道写简单的一句话（2011年度时期末考试卷上出现类题，中心校的试卷也有）2、二年级：分值：12—15分扣分标准：一类2—3分二类4—5分三类：6—7分要求：1、语句通顺，无错别字，正确使用标点2、能够完全表达图片的内容3、能够有合理的想像说话4、表达一定的思想5、有一定的字数（上学期5句话下学期10句话）三年级：分值15—201、要主题新鲜，不要写老掉牙的有题材。2、要多用比喻、拟人修辞手法

5、。3、字数要到300以上。4、在开头和结尾时要点名主题，这样在考试时就会拿到10分，再加上中间那部分如果写得好，就会拿15到20分四年级：分值：30-35分语句通顺，结构安排合理，能够使用适当的修辞手法。字数上要求特别严格，少字的话扣分严格，要给学生强调这点。五年级：分值35分—40分小学五年级学生要求能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。字数在400字左右。能修改自己的习作，书写规范、整洁。