《比例的应用（例3）》教学课件

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1、比例比例的应用小学数学六年级下册2.在一张图纸上，用6厘米的线段表示3毫米，这张图纸的比例尺是（）。复习导入1.图上距离2厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是（）。3.线段比例尺改写成数值比例尺是（）。1：50000020：11：5000000复习导入比例尺图上距离实际距离1：6000000015cm9000km如果知道实际距离，怎样根据比例尺求图上距离呢？小明家在学校的正西方向，距离学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。（比例尺1：10000）根据，推出图上距离＝实际距离×比例尺实

2、际距离图上距离＝比例尺新知探究小明家在学校的正西方向，距离学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。（比例尺1：10000）200m＝20000cm400m＝40000cm250m＝25000cm小明家到学校的图上距离：20000×＝2（cm）小红家到学校的图上距离：25000×＝2.5（cm）小亮家到学校的图上距离：（40000－20000）×＝2（cm）新知探究100小明家小亮家小红家新知探究小明家在学校的正西方向，距离学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正

3、北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。（比例尺1：10000）020m学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，请在右图中画出操场的平面图。（比例尺1：2000）80m＝8000cm60m＝6000cm长的图上距离：8000×＝4（cm）宽的图上距离：6000×＝3（cm）巩固练习兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km。地图上两地之间的长度是多少厘米？1900km＝190000000cm图上距离：190000000×＝4.75（cm）400000001答：地图上两地之间的长度是4.75厘米。巩固练习明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它画在

4、平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）花坛直径实际长度：157÷π≈50（米）巩固练习如果在一张A4纸（长29.7厘米，宽21厘米）上画，比例尺该定成多大合适呢？从以下比例尺中选择一个，计算出直径的图上距离。1：2501：5001：1000比例尺：1：25050米＝5000厘米花坛直径图上长度：5000×＝20（厘米）2501巩固练习明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）花坛直径实际长度：157÷π≈50（米）比例尺：1：50050米＝5000厘米花坛直径图上长度：50

5、00×＝10（厘米）5001巩固练习明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）花坛直径实际长度：157÷π≈50（米）比例尺：1：100050米＝5000厘米花坛直径图上长度：5000×＝5（厘米）10001巩固练习明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）花坛直径实际长度：157÷π≈50（米）作业：第57页练习十，第8题、第9题；第58页练习十，第10题、第11题、第12题。课堂小结