鲜艳的旗帜第1-5课时

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1、鲜艳的旗帜词语讲解导入新课本文通过奥列格和斯捷潘从接受任务到遇到危险，最后胜利完成任务的描述，充分表达了他们的爱国情怀和不怕牺牲，英勇战斗的精神。词语讲解1、大本营：①战时军队的统帅部②泛指某种活动的策源地营:营（營）yíng军队驻扎的地方，借指按编制集体生活的地方：营地。营房。营垒。军营。野营。阵营2、傲气：①自高自大的作风习气。傲:傲ào自高自大：骄傲。傲岸（形容性格高傲）。傲骨。傲慢（轻视别人，对人没有礼貌）。傲视。高傲气:气（氣）qì没有一定的形状、体积，能自由散布的物体：气体。呼吸：没气了。气

2、厥。气促。气息。3、失明：①丧失视力。②失去光明。失:失shī丢：遗失。坐失良机。收复失地。流离失所。违背：失约。失信。找不着：迷失方向。没有掌明:明míng亮，与“暗”相对：明亮。明媚。明净。明鉴4、先遣：行动前先出去执行联络、侦察等任务的(组织或人员)：先遣队｜先遣人员。【先遣】行动前先出去执行联络、侦察等任务的(组织或人员)：先遣队｜先遣人员。5、集结：聚集。特指军队等集合到一处：～待命ㄧ～兵力。集:集jí群鸟栖止于树上：“黄鸟于飞，集于灌木”。聚合，会合：聚集。集合。集会。集体。集团。集训结:结

3、（結）jié系（jì），绾：结网。结绳。结扎。条状物打成的疙瘩6、勘察：进行实地调查或查看（多用于采矿或工程施工前）：近：勘查例：～现场ㄧ～地形。7、跛：腿或脚有病，走路时身体不平衡，瘸：跛脚。跛子。跛行。跛鳖千里（喻本身条件再差，只要不懈努力，终能获得成功）。8、匍匐：a.爬，手足并行，如“匍匍前进”；b.竭力，如“凡民有丧，匍匍救之”；c.趴如“有些植物的茎匍匍在地面上”。均亦作“匍伏”。难于登天：形容非常难。老大给我布置了一个难于登天的任务。例：他完成了一个难于登天的任务。无计可施：没有计策可以施

4、展，指拿不出什么应付的办法来。例：面对这项难于登天的任务，我们无计可施。撕心裂肺：形容极度痛苦。我无法忍受那种撕心裂肺的疼痛。难于登天：形容非常难。例：他完成了一个难于登天的任务。束手无策：手被捆住，无法应对。形容遇到问题没有解决的办法。近：无计可施例：面对这样的任务，大家都束手无策。震耳欲聋：形容声音很大，特别响。例：随着震耳欲聋的响声，长征5号航天飞机从卫星发射中心向着美丽的月亮起飞。热血沸腾：形容情绪十分热烈激昂。例：这首歌听得我们热血沸腾。消瘦：身体变瘦。组词：身体消瘦、消瘦的身影、越来越消瘦例

5、：他消瘦的身躯意味着他历经了很多磨难下意识：不知不觉，没有意识地例：我下意识地提高了我的声音好在：用在后一句的开头，表示本来就存在的有利条件或情况，多用于口语。例：考试题目很难，好在我们老师讲课讲得周到。指望：一心期待，盼望例：我们都指望着你能踢进这关键的点球课堂小结本节课我们学习了23个词语，希望同学们认真背记词语例释以及近反义词，将这些词语多多的运用到自己的学习生活和日常生活中去。作业1、抄写所学词语，并造句。2、预习课文鲜艳的旗帜课文讲解第一部分：至关重要的任务奥列格与斯捷潘（本文主人公）临危受命

6、。指挥官要求他们将两捆鲜艳的旗帜插到他们撤退的道路上。1.下大雪为什么对军队来说是“不幸的事”（第2自然段）？答：在雪地行军很容易患上雪盲症。因为在一片茫茫的雪地上，没有其他参照物。如果眼睛连续搜索不到任何一个落点，它就会因紧张而失明。2.“士兵们意识到指挥官可能要召集敢死队”时，大家为什么兴奋起来？表现了军人什么样的精神?答：这表现了战士们为了祖国，为了自己的人民甘愿牺牲自己，英勇！3.“指挥官的眉头慢慢舒展开来”说明什么？答：说明指挥官开始放心了。4.指挥官所布置的任务是什么？答：为了防止战士们患上

7、雪盲症，把这些鲜艳的旗帜插到战士们撤退的路线上。生词：魁梧(kuíwú):健壮底气十足：比喻很有信心所剩无几：剩下来的没有几个第二部分：突如其来的危险奥列格与斯捷潘在完成任务过程中遭遇敌人侦察兵的伏击。生字词：突如其来：突然来到或突然发生。这突如其来的大风蹋了我们的水果。筋疲力尽：形容非常累觅食：寻找食物耽搁：1.停留例：我在北京耽搁了几天。2.延误，你别耽搁我的时间咆哮：(如猛兽、海浪、人等)发出洪亮有力的、回荡的声音。例：狮子对他咆哮。咬紧牙关：尽最大努力忍受痛苦或克服困难。第三部分：象胜利的标记斯

8、捷潘和奥格列用自己的鲜血为战友们指出胜利的方向。“鲜艳的旗帜”实际上指的是奥格列和斯捷潘的鲜血。1：11自然段，斯捷潘“愤怒地用拳头捶打雪地”反映出他什么样的心理状态？答：反映出他因自己受伤没能去树林而感到失望。2.斯捷潘怎么想出用自己的鲜血为战友指出胜利的方向？答：19自然段，就在这时斯捷潘看到身后的雪地上出现一条斑驳的血迹，显得格外鲜艳。3.“有一个鲜血做成的醒目的箭头，指向了胜利的方向”表明斯捷潘在生命的最后关头也想着战友。整体感知课