高考语言运用专题复习

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1、语言运用题题型分析与解题技巧实验中学陈莹春有个年过半百的财主老年得子，大摆宴席庆祝。酒过三巡，众宾朋上前道好。张秀才说：“令郎定会大富大贵。”财主大喜。王秀才说：“令郎定会金榜题名。”财主又喜。李秀才见状，摇头晃脑的说：“令郎将来定会一命呜呼。”满座愕然。老财主大怒，令众家丁痛打李秀才。轻松一刻轻松一刻题型解说语言运用题不仅能够考查出我们对语文基础知识的掌握情况，而且能考查出我们的阅读能力、语言运用能力和创新能力。题型分类表达题读图题探究题拟写题语病题论辩题仿写题……论辩题型某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反

2、方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：___________________________________________________________正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。修改语病考试中常见的几种语病：1、成分残缺（缺主语）2、搭配不当3、前后照顾不周4、重复累赘5、语序颠倒6、句子

3、杂糅下面这段文字共有3处语病，请加以修改。通过这次校园文化艺术节,使我明白拥有一技之长是多么重要。它可以让全体师生和班干部对你刮目相看。如果学校能经常施行这种有意义的活动，那该多好啊！①去掉“通过”或“使”②去掉“和班干部”③“施行”改“开展”图表探究1、下面是对50个地区近四年200份中考试卷中表格题出现率的调查统计表，阅读此表，答题。近四年中考表格题型出现率年份2002200320042005表格题出现率4.8%9.3%13.2%19.6%（1）从上表中，你发现的信息是：————————。3、（05甘肃）阅读下面的图表，完成后面的题目。请根据图表反映的情况，写出两条结论（每条不超过15个字

4、）：__________________________年份项目2004年2005年2006年城镇居民人均收入（元）686077028396农村居民人均收入（元）236624752622探究题型一是几则材料间存在逻辑联系，主要是探究因果关系。二是几则材料都与同一事物有关，就要探究材料之间的共性或个性。例1：阅读下面两段资料，写出你探究的结果。（1）藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。（《中学生知识画报》）（2）近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏

5、羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。（《中国国防报》02.5.28）政府加大的保护力度，群众提高了觉悟，使藏羚羊的数量增加了，藏羚羊的生活习性也有了改变。（1）有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。（2）在某一山区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前

6、发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。例2、阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。人生的很多时候，只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前进。拟写题——主题语、宣传标语主题语:就是一项活动要集中体现的内容核心，就好象一篇文章的中心。要求：简洁、形象，多为一句话或一个短语。1、班级组织“毕业晚会”活动，征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么?(2005年安徽课改)拟写主题语【试题例析】如：“花季情·良师恩”“难舍师生情”“同窗的你我”“歌声与微笑”“友谊地久天长”“情深深·意绵绵”拟写主题语这类

7、题可从参加活动的对象入手思考、解答,可用几个关键性词语确定一个主题.温馨提示拟写主题语2、通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯