“三育人”先进个人材料

“三育人”先进个人材料

ID:39809251

大小:21.51 KB

页数:4页

时间:2019-07-11

“三育人”先进个人材料_第1页
“三育人”先进个人材料_第2页
“三育人”先进个人材料_第3页
“三育人”先进个人材料_第4页
资源描述:

《“三育人”先进个人材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、“三育人”先进个人材料(2017~2018学年)*********学院******系*****我叫***,女,1981年2月出生,于2003年7月到***学院***系工作,至今已经有10年了。参加工作以来,我始终以“教书育人,为人师表”为基本准则,从每一件小事做起,从点点滴滴做起,在平凡的工作岗位上兢兢业业、勤奋工作,勤于学习、努力钻研、不断进取,各方面都取得了较好的成绩。一、思想素质良好,政治信念坚定作为一名教师,我认真学习宣传党的十八大,坚定正确的政治信念,拥护中国共产党的领导,忠诚党和人民的教育事业,始终坚持“三个代表”重要思想的指导

2、性地位,牢固树立和落实科学发展观,坚持真理,修正错误,自觉抵制封建迷信等错误倾向。我积极参加系里组织的各种政治理论学习,不断提高自身的政治理论修养。我坚决贯彻执行党的教育方针和政策,以身作则,为人师表,爱岗敬业,无私奉献。二、努力钻研业务,熟悉专业知识,提高教学水平参加工作以来,我一直主动承担一些学科的教学工作。在工作中,我积极上进、务实创新,不断向各位领导和老师学习,不断总结经验,教学上基本形成了个人独特的风格,受到领导同事的赞赏和学生的尊敬。我认真执行新教学大纲,以新思路、新方法来指导教学工作,在教学中不是照本宣科,而是以各种教学方式营

3、造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来组织教学活动。作为一名教师我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质,注重自身创新精神与实践能力,不断提高个人教育教学水平,投入到教育教学中。在2013~2014这一学年内,我根据学院和系里制订的新教学计划,承担2013级建筑工程技术专业及工程监理专业《建筑制图》和《建筑CAD》等专业课程的教学任务,在教学中我上课前认真备课,写好每节课的教案,及时完成作业批改。同时我还参与指导了2012级建筑工程技术专业学生的毕业设计、毕业答辩工作,并顺利完成了2012级学生的室外毕业实习、生产实习等实践性教学

4、环节工作,超出学院规定的工作量,圆满完成了本学年的各项教学任务。三、加强教学科研,坚持理论学习,提高自身素质由于建筑行业飞速发展,相关专业知识不断更新,这就要求我在教学工作中与时俱进,所以我自觉学习教学理论及专业新知识,注重自身素质的提高,严格要求自己,充实自己,提升自己的教育教学理念。同时我积极参加每周四的教学教研活动,通过与教研室成员在工作中互相学习,共同切磋技艺,努力提高业务水平,以便在工作中有坚实的理论做指导,更好地进行教育教学。通过学习,我的教学理念有了很大的转变,思想与时俱进,我深深体会到:当一位教师不容易,一名优秀的教师更加不

5、容易。建筑科学涉及的知识面广泛,对教师的要求很高,因循导旧的教法已不能适应新时代的要求了,教学模式必须多样化,所以我利用业余时间认真学习网络知识,学习制作课件,为学校的教育教学服务,丰富了教学方法,调动了学生学习的积极性,活跃了课堂气氛,获得了学生的好评,在评教过程中多次被评为优秀。人无完人,但身为人师,我需不断完善自我,追求卓越。我深知教师是人类灵魂的工程师,这个工程师是在学生心灵上施工的,大楼修建失败可以重盖,可学生的心灵一旦被伤害却很难修复,这就要求教师坚持以德为本,热爱学生,了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,反思这一年来的工作

6、,自己感觉到在日常教学工作中难免还有缺陷,例如,期望值过高,对学生要求较严格;对于个别后进生的态度有时比较急躁。在今后的教育教学工作中,我将以“三育人”的标准更加严格要求自己,发扬优点,改正缺点,为提高自己的工作质量而努力!作为一名教育工作者,我丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春。******2018年1月10日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。