七小创建教育现代化学校实施方案

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1、响水县七套中心小学教育现代化创建工作实施方案响水县七套中心小学（2012年6月）一、基本情况：七套中心小学位于响水县七套社区东北面，北临308省道。现在有教学班16个，在校学生数达900人，班平均数为56.25人。校舍紧张，教师紧缺，班级学生人数多，给我们的教育教学管理带来很大的挑战，但是我们把这些挑战当成光荣而艰巨的任务。为了响应县委、县政府的号召，美化校园，优化育人环境，使我校的硬件设施和软件水平能有更大的提高，我们一定把创建教育现代化工作放在学校工作的重要位置。根据县委、县政府和县教育局的有关要求，根据《江苏省县（市

2、、区）教育现代化建设主要指标》，结合我校实际，特制定《七套中心小学教育现代化创建工作实施方案》。二、创建目标：（一）整体目标任务：通过全校师生全员参与，共同努力，使我校成为一所环境优雅、文明和谐、硬件达标、软件充实、管理高效、质量一流的现代化学校。（二）具体目标任务：1、教育思想现代化：通过组织教师学习教育现代化理念，不断转变观念，具体观念有：教育公平观、教育民主观、教育质量效益观、教育主体观、终身教育观、和谐发展观、整体优化观。2、教师队伍现代化：从教师教育观念现代化、职业道德素质现代化、知识构成现代化等方面入手，通过教

3、师自学和集体组织学习，提高教师理论水平，通过开展各种实践活动，全面提高教师素质，注重教师队伍的培训和管理，实现专任教师专科学历达到70%以上。3、办学条件现代化：通过多方筹资，改变校容校貌，对校园美化作出规划，对教学楼内的部分地方进行改造，补充完善教育设施，加快新教学楼及附属设施的建设进度。4、学校管理现代化：提升现代化管理理念，加强管理队伍建设，实现学校管理网络化，健全管理机制，加强德育工作管理和教学管理。德育管理方面，健全学生管理各项制度及“三结合”教育网络。教学管理方面，执行国家课程计划，开发校本课程，落实活动课程，

4、完善常规管理制度、部室管理制度、教育科研制度，加强学生体、音、美、劳教育。5、教育教学体系现代化：（1）教育教学改革：探索教育教学管理机制改革，形成管理模式，教师形成自己的教学模式，教学效益好。（2）学生素质培养：注重培养学生学习能力、创新能力、实践能力、动手操作能力。（3）教育科研建设：重视教育科研工作，有省以上的校本教研专题。（4）社区家庭教育：建设家长学校，每学期召开2次以上家长培训会。6、教育水平现代化：（1）学生质量：学生德、智、体、美、劳全面发展，学生形成良好学习习惯和生活习惯；学生身体健康。（2）特殊群体教育

5、：困难群体享有平等接受教育的权利。经济困难家庭子女义务教育资助体系健全；盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率达95%，外来务工农民的子女义务教育入学率达99%。（3）社会评价：形成良好的办学声誉，教师、学生参加县级以上各级各类竞赛，获奖率高。（4）示范辐射作用：学校工作对同类学校起到示范作用，积极参加县级以上的交流活动。三、组织领导为加快推进创建工作，强化领导，我校成立领导小组，组成人员如下：组长：王建军副组长：郜华玉成员：郭长龙张德贵高培军苏国胜李文华杨利明张良中吴红张海波俞江汪凤领导小组下设创建办公室和2个工作组，组成人

6、员如下：1、办公室主任：郜华玉副主任：杨利明成员：吴红张海波俞江汪凤3、软件创建工作小组：组 长：苏国胜副组长：张良中组 员：俞江汪凤邱旭春曾洁4、硬件及环境创建工作小组：组 长：高培军副组长：吴红组 员：林志军张礼书张海波沈善峰职责：1、创建办公室负责协调各组开展工作。负责现代化校园文化建设，做好宣传，搞好创建的氛围营造工作。对创建工作各方面负总责，协调各小组开展工作，制订操作性极强的实施方案，对创建工作进行宏观规划，对现代化的办学理念进行探索和实践，筹措创建专项资金，组织、检查各小组创建的实施工作，监督创建工作在各小组

7、的落实。2、软件创建小组：负责教师队伍建设，对教师管理现代化进行研究与实践，形成现代化教学管理模式。创新管理机制，负责教育教学体系现代化的创建。主要包括：教育教学改革、学生素质培养、教育科研建设、提高教育教学质量、促进学生素质的全面发展等方面。3、硬件创建小组：负责办学条件现代化的实施，优化校园环境，维修、美化基础设施，完善教育教学所有设施。四、重点工作1、制定、实施创建工作计划、方案，收集并整理有关创建工作的软件资料。起草、整理创建申请报告及创建工作报告，起草、转发、收集、整理、下发有关创建工作各类文件，编印创建工作信息

8、。制作宣传片、画册。收集整理、装订有关工作台账资料2、基础教育方面，规范招生行为，学前教育毛入学率达90%以上，九年义务教育巩固率达100%，盲聋哑及智障儿童义务教育入学率达95%以上，外来务工子女义务教育入学率达99%以上。3、师资队伍建设方面，在职教师全部具有相应的教师资格，学历全部达标。4、办学条