附件广东白云学院教师课堂授课质量评价表

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1、附件1：广东白云学院教师课堂授课质量评价表（理论课）听课人：听课时间年月日，星期第节听课地点被听教师授课课程授课班级考勤情况应到：人；实到：人；迟到：人；序号评价项目分值评价标准单项分值得分1教学目标20教学目标设计全面，囊括了知识、能力、态度三个方面的内容。5教学目标设计中知识目标有量化要求，能力、态度目标有明确要求，能体现学科特点；5教学目标设计适宜，符合受教学生认识规律，难易适度。5教学活动围绕教学目标展开，重点内容的教学时间得到保证，重点知识和技能得到巩同和强化。52教学设计20教学思路设计符合教学内容实际，符合学生

2、实际；5教学环节时间分配和衔接恰当．无前松后紧或前紧后松观象，讲与练时间搭配合理，学生个人自学、独立思考、独立完成作业时间安排合理，教师在课堂上无脱离教学内容的现象。10课堂教学中注重思维训练的设计，注重创新能力的培养。53教学资料10教师围绕教学目标分析教材中的重难点内容，而非照本宣科。5教师围绕教学目标需要补充了新的参考资料。54教学方法与手段10教师能够量体裁衣、优选活用，依据实际恰当选用教学方法。5教师能够适时、适当运用投影仪、录音机、计算机、电视、电影、电脑等现代化教学手段，使课堂教学丰富多彩。55教学态度10课前

3、准备充分（制作教案、课件等），上课携带规定的教学文件；遵守教学纪律，按时上下课；课堂管理到位，能够对迟到、早退和课堂违纪学生进行恰当的教育。106教学基本功10教态自然，着装得体，语言表达准确清楚，语调高低适宜，快慢适度，板书字迹工整，条理性清晰，教具使用娴熟。107教学效果20教学时长控制合理，完成预期教学任务。5学生参与课堂互动率高，课堂氛围活跃。5随堂提问或小测验，学生回答正确率高。10总分学生反馈（课堂或课后随机询问5名学生教师课堂授课质量）优良一般较差差6广东白云学院教师课堂教学听课记录教学内容　授课评价及建议6附

4、件2：广东白云学院教师课堂授课质量评价表（实验、实训、课程设计专用）评课人：评课时间年月日，星期第节评课地点授课教师辅助教师课程名称实验（训）项目名称班级应到：人；实到：人；迟到：人序号评价项目分值评价标准得分1教学目标10项目、任务目标设计符合教学大纲要求，突出学生应用能力的训练与培养，符合学生的认知规律，具有明确、具体的要求。2教学准备201.教师有项目、任务、教学大纲、教案及授课计划，学生有项目、任务实施指导资料。2.项目、任务实施的设备、工具及耗材准备充分；3.教师按规定提前10分钟候课，准时上课。3教学实施201.

5、教学情境设计合理，进程设计符合项目、任务的实施特点，内容目的明确，教学活动能够按计划实施。2.讲授、演示、学生自主操作时间分配合理，衔接恰当。3.教师全程细致、耐心的指导，无脱离教学内容的现象。4.注重思维训练的设计，注重创新能力的培养。4教学方法101.能够运用现代化的技术手段，将仿真、工程模拟融入教学；2.采用教、学、做为一体的教学法；3.主动巡视学生操作情况，发现问题及时指导和解决；　　5教学基本功101.基础理论扎实，讲授熟练；2.普通话标准，口齿清晰，声音洪亮，表达能力强；3.操作规范熟练，实际动手和指导学生的能力

6、强；4.能及时处理实践教学现场中常见故障。6教学效果201.学生操作规范，能很好地理解和掌握操作内容和技巧；2.项目、任务实施秩序良好，学生操作认真，能按要求完成计划任务，实现教学目标。7教学管理101.严格执行实验（训）室管理制度，加强对学生安全教育，保证学生的人身和实验设备安全；2.严格执行实验室、仪器设备使用登记制度；3.严格教学秩序，无迟到、提前下课现象，纪律良好。4.认真检查实验耗材使用明细和消耗情况；5.检查实验仪器设备的完好情况，做好场室卫生。　总分6广东白云学院教师课堂教学听课记录(实验、实训)主要教学内容意

7、见和建议6表3广东白云学院教师课堂授课质量评价表（体育课）考评人：学生人数授课项目时间年月日星期第节授课教师授课内容地点序号评价项目分值内容得分1教学态度201.精神饱满、着装符合要求；认真组织教学；2.动作规范，教态自然；3.用普通话授课，声音洪亮；4.语言表达清晰，口令下达准确；5.教案完整，严格实施。2教学过程201.器材准备齐全，摆放合理；2.准时集合，动作快、静、齐；3.认真进行安全教育；4.任务和要求明确，符合大纲和计划要求；5.示范动作准确、规范；6.训练过程指导到位；7.保护、帮助方法得当；8.纠正错误及时、

8、耐心；9.时间安排合理，教学环节完整；10.结课时认真总结课堂内容，收齐器材。3教学方法201.教法灵活，因材施教；2.理论与实践有机结合，体现健康体育教育理念；3.运动负荷和练习密度安排合理、科学；4.分组指导和个别指导相结合，重点培养和全面提升相结合。4教学效果201.学生兴趣浓厚，课