高中语文教材梳理

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1、高中语文教材梳理必修一1、字词梳理2、背诵默写3、古文翻译必修1、字词梳理尽管青荇彳亍低徊颓圮泥古别扭悄然叱咤炮制隽永隽秀谄媚衣钵菲薄诽谤绯闻血泊舌苔鞭笞戏谑下载通缉发轫横财谰言缔结厮打宣泄纸屑必修1、字词梳理嗔怪瞋视打烊笨拙复辟倾轧船舷浸透重创攒射抹布寥落租赁铜臭忖度剽悍翌日亘古摒除莅临倔强商榷裨益裨将炮羊肉梁山泊绊脚石必修1、字词梳理浮想联翩食不果腹蛛丝马迹走投无路独当一面黔驴技穷流水淙淙一曝十寒引吭高歌一哄而散人才济济情不自禁杀一儆百既往不咎同仇敌忾扪心自问心宽体胖居心叵测前倨后恭味同嚼蜡前

2、仆后继草菅人命插科打诨计日程功必修1、字词梳理以逸待劳以德报怨披星戴月万马齐喑稗官野史纵横捭阖并行不悖怙恶不悛严惩不贷声名狼藉沽名钓誉集思广益刚愎自用流言蜚(飞)语阴谋诡计变本加厉潸然泪下陈词滥调焕然一新姗姗来迟察言观色舐犊情深锲而不舍提纲挈领绿树成荫(阴)扬长而去卑躬屈膝貌合神离必修1、背诵默写《荆轲刺秦王》“易水诀别”一段：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变微之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声

3、，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。必修1、背诵默写（译文）《荆轲刺秦王》“易水诀别”一段：太子和宾客中知道这件事的人，都穿着白衣戴着白冠来给荆轲送行。到了易水边上，祭过路神，就要上路。高渐离敲着筑，荆轲随着拍节唱歌，发出了声调悲凉的声音，送行的人都流泪哭泣。（荆轲）又上前唱道：“风潇潇啊易水寒，壮士一去啊不再还！”筑声又发出激愤的声调，送行的人听了，都怒目睁眼，头发都竖了起来。在这时荆轲就登上车走了，始终不曾回头看一眼。必修1、古文翻译（共25句）《烛之武退秦师》：（4句）1、

4、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。译：晋文公、秦穆公围攻郑国，（这是）因为郑文公曾对晋文公无礼，而且还依附楚国。（这时）晋军驻扎函陵，秦军驻扎氾水之南。必修1、古文翻译（共25句）《烛之武退秦师》：（4句）2、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？译：如果使郑国灭亡对您有好处，怎敢拿（这件事情）来麻烦您。越过其他国家而把远地当作边邑，您知道这是很困难的。哪能用使郑灭亡来增强邻国呢？必修1、古文翻译（共25句）《烛之武退秦师》：（4句）3、

5、夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。译：那个晋国，哪里有满足的时候？它既在东边使郑国成为它的边境，又想要往西扩大边界，如果不使秦国削减，它将到哪里去夺取土地呢？削弱秦国而有利于晋国，希望您（还是多多）考虑这件事。必修1、古文翻译（共25句）《烛之武退秦师》：（4句）4、不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。吾其还也。译：不可，没有那个人的力量我到不了这个地步。依靠过别人的力量反而去损害别人，这是不仁义的；失去同盟国

6、，这是不明智的；用混乱来代替联合，这是不符合武德的。我们还是回去吧。必修1、古文翻译（共25句）《荆轲刺秦王》：（6句）1、夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。译：现在樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格，购取他的头。必修1、古文翻译（共25句）《荆轲刺秦王》：（6句）2、太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。译：太子听到这个消息，（急速）驾车赶去，伏在（樊将军的）尸体上痛哭，非常悲哀。事已至此，无法挽回了，于是就收拾起樊於期的头，用匣子封好它。必修

7、1、古文翻译（共25句）《荆轲刺秦王》：（6句）3、燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。译：燕国有个勇士叫秦武阳，十二岁时就杀过人，人们不敢对他正眼相看。就派秦武阳做副手。必修1、古文翻译（共25句）《荆轲刺秦王》：（6句）4、恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。译：。（燕王）害怕不敢自己来陈述，恭敬地砍下樊於期的头，并献上燕国督亢的地图，用匣子封好，燕王亲自拜送庭前，派使者来使大王知道。一切听凭大王的吩咐。必修1、

8、古文翻译（共25句）《荆轲刺秦王》：（6句）5、轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。译：荆轲取过地图奉送给秦王，展开地图，地图全展开时匕首就露了出来，于是左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕着刺他。还没有刺到秦王身上，秦王大惊，自己挣着站起来，袖子断了。（秦王）拔剑，剑太长，握住剑鞘。当时心里又怕又急，剑插得又紧，所以不能立即拔出来。必修1、古文翻译（共25句）《荆轲刺秦王》：