数学北师大版七年级下册相交线和平行线复习课

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1、七年级数学下册复习课教案保定市第二十三中学连志清课题：《相交线和平行线》教学重点：梳理本章基础知识，初步掌握运用学过的知识解决问题的能力。教学难点：灵活运用平行线的有关知识解决问题。教学过程：一、复习：梳理本章知识点。1、相交线：知道对顶角性质、互补、互余及其性质；互相垂直的定义以及垂线的性质；2、三线八角：能准确地判断出同位角、内错角和同旁内角；3、平行线的定义及公理；平行线的判定及性质。二、巩固练习：1、若∠A=25°，则它的余角=？，它的补角=？2、一个角的补角是它的余角的三倍，求这个角的度数.3、如图5－1所示，直线AB、CD相交于O，作∠DOE＝∠BOD，OF平分∠AOE，

2、若∠AOC＝28°，则∠EOF＝________.4、如图5－2所示，可知∠1与_______是同位角，∠5与_______是同旁内角，∠2与______是内错角．5、如图5－9所示，能判定EB∥AC的条件是(　　)图5－9A．∠C＝∠ABE　　　　B．∠A＝∠EBDC．∠C＝∠ABC　　　　D．∠A＝∠ABE6、如图5－8所示，在下列四组条件中，能判定AB∥CD的是(　　)图5－8A．∠1＝∠2　　B．∠ABD＝∠BDCC．∠3＝∠4　　D．∠BAD＋∠ABC＝180°7、如图5－11，已知AB∥CD，BE平分∠ABC，∠CDE＝150°，则∠C的度数是(　　)图5－11A．100

3、°　　　　　B．110°C．120°　　　　　D．150°8、已知：如图5－13，∠1＝∠2，∠C＝∠D，问∠A与∠F相等吗？试说明理由．图5－139、如图，已知∠1＝∠2，∠3＝80°，则∠4＝(　　)图A．80°　　　B．70°C．60°　　　D．50°10、如图5－3所示，当∠BED与∠B、∠D满足____________时，可以判定AB∥CD.(1)在“________”上填上一个条件．(2)试说明你填写的条件的正确性．图5－311．如图5－10，AB∥EF，x，y，z分别是所标角的度数，则x，y，z的关系一定正确的是(　　)图5－10A．y＝x＋z　　　　B．x＋y＋z＝1

4、80°C．x＋y－z＝90°　D．y＋z－x＝90°12、如图5－5，已知AB∥CD，∠E＝28°，∠C＝52°，则∠EAB的度数是(　　)A．28°　B．52°　C．70°　D．80°图5－5三、课堂总结。四、布置作业：P168.9、10题.