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时间：2019-07-11
《数学北师大版七年级下册全等三角形的性质和判定复习课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、全等三角形的性质和判定（复习课）导学案元谋一中管红宗判定三角形全等的条件：SSS、SAS、ASA、AAS注意：“边边角”“角角角”不能判定两个三角形全等典例精析例：如图，AB＝DF，BF＝CE,AB平行于DF，请你猜想：AC与DE有怎样的位置关系和数量关系？并对你的猜想加以说明．猜想：AC∥DE，AC=DE理由：解：AC∥DE，AC=DE。理由如下：即AC∥DE，AC=DE.三.检测反馈1.如图所示,AB∥DE,CD=BF,若要使△ABC≌△EDF,还需补充的条件是 (任填一个即可) 2.某人不慎将一块三角形的玻璃打碎为ABC三块,现在要到玻璃店去配一块
2、完全一样的玻璃,那么最省事的方法是带碎片中的 块去.3.(2016·重庆)如图,在△ABC和△CED中,AB∥CD,AB＝CE,AC＝CD试说明：∠B＝∠E4.（2015泸州）如图，AC=AE，∠1=∠2，∠C=∠E，BC和DE相等吗？说说你的理由四.技能拓展5.云南省2015年中考（本小题满分5分）如图，∠B=∠D，请添加一个条件（不得添加辅助线）,使得△ABC≌△ADC，并说明理由ABDC6.如图,在四边形ABCD中,已知AB＝DC,BC＝AD。(1)AD与BC的位置关系如何？说明你的理由(2)∠B和∠D相等吗？
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