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《高三政治复习课件(一)(35)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第十课 创新意识与社会进步考点突破热点聚焦基础整合基础整合基础梳理网络构建基础梳理一、辩证的否定观1.辩证否定(1)含义:是事物的否定,即自己否定自己,自己发展自己。(2)实质:是“扬弃”。2.形而上学的否定观其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”,要么,要么。自身肯定一切否定一切辨别区分肯定一切是错误的,因为它抹杀了新旧事物之间的界限,从根本上否定了事物的发展;否定一切也是错误的,因为它割裂了新旧事物之间的内在联系,实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。二、唯物辩证法与创新意识1.辩证法的革命批判精神与创新意识(1)辩
2、证法的本质:它是批判的、革命的和。(2)方法论要求①密切关注的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念。②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找,确立,开拓新境界。2.创新的社会作用(1)创新推动社会的发展。(2)创新推动生产关系和的变革。(3)创新推动和文化的发展。创新的变化发展着生产力社会制度人类思维新思路新观念网络构建考点突破精讲考点典题例练辩证的否定观考点一考点透析1.辩证否定(1)特点①辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。②辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留
3、和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。(2)实质辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。2.辩证否定观与形而上学否定观辩证否定观形而上学否定观否定的动力否定是事物内部矛盾双方斗争的结果,是通过事物内部矛盾进行的自我否定否定是外力强加给事物的,是外力作用的结果,是主观任意的否定否定与肯定的关系辩证否定是“扬弃”,是既克服又保留,否定中包含着肯定,肯定中包含着否定把否定与肯定绝对地割裂,主张要么肯定一
4、切,要么否定一切否定同发展和联系的关系否定是发展的环节和联系的环节否定是发展的中断易错辨析1.(2014年江苏政治,22②)辩证的否定是事物发展的状态。辨析:量变与质变是事物变化过程中两种不同的状态。辩证的否定是实现发展的根本途径。2.(2014年安徽文综,9①)辩证否定是事物之间的相互否定。辨析:辩证否定是事物自身的否定。3.新事物是对旧事物的彻底否定。辨析:新事物是对旧事物的根本否定,而不是全盘否定。是既肯定又否定,既克服又保留,即“扬弃”。命题探究命题角度1辩证否定观高考扫描:2014年新课标全国文综Ⅰ,20,选;2014年江苏,22,选;2
5、014年安徽,9,选;2013年四川,11,选;2012年新课标全国文综,39(2),非选。典例导引(2013年四川文综,11,4分)手机已从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至2012年底,我国手机用户突破11亿。“世界上最遥远的距离,莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾,让手机变成了“手雷”,严重影响身心健康。对此,我们应该()①正视手机控制社会的事实 ②适度使用,防止矛盾的转化③辩证否定手机功能的拓展 ④创新科技,消除人性的弱点A.①③B.①④C.②③D.②④解析:本题考查矛盾的同一性和辩证否定观。手机给人们交流带
6、来便利,但有人因为使用手机成瘾,严重影响身心健康,②③是正确对待这种现象的做法,故选C。①错误,夸大了手机的作用。④错误,夸大了科技创新的作用。答案为C。考点二唯物辩证法与创新意识考点透析1.创新的内容(是什么)(1)创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。(2)它们之间的关系是:理论创新是指导,制度创新是保障,科技创新是动力,文化创新是智力支持。它们相互促进,密不可分。2.创新的哲学依据(为什么)(1)唯物论角度:尊重客观规律和发挥主观能动性的统一,实事求是与解放思想的统一。(2)辩证法的角度:事物是不断发展的,发展的实质是事物
7、的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新,才能推动事物的发展;辩证的否定是发展的环节,是实现发展的根本途径;辩证法的本质是批判的、革命的和创新的,这要求我们必须树立创新意识。(3)认识论角度:认识具有反复性、无限性和上升性,要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。3.创新的社会作用(1)创新推动社会生产力的发展,推动生产关系和社会制度的变革,推动人类思维和文化的发展。(2)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。易错辨析1.科学的本质就是创新,创新就是创造出
8、全新的事物。辨析:科学的使命就是揭示事物的本质及其规律,从而指导人们通过实践推动事物的发展。科学技术的每一次进步都是通过创
