数学北师大版八年级上册活动

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1、3.1确定位置设计人:郝延辉单位：荥阳市第一初级中学一、教学目标：1、通过在现实情境中用不同方法确定物体的位置,知道在平面内确定一个物体的位置需要两个数据2、能灵活运用不同方式确定物体的位置,感受确定位置方法的多样性二、学情分析：八年级的学生通过观察现实生活,对用两个量表示物体的位置已经有了一定的感性认识,只是没有形成理性的知识,积累了一些生活的经验,具有了初步的应变能力,只需要教师正确的引导,他们就能通过自主探究和合作学习的方式进行学习.三、教学重点和难点：重点:理解在平面内确定一个物体的位置需要两个数据难点:灵活运用不同方式确定物体的位置四、教学过程：

2、第一环节：创设情境，引入新课课前热身：1、你是怎么找到自己的座位的？2、做游戏：寻人记第二环节：探究新知探究1.在电影院内如何找到电影票上所指的位置？(1)电影票上，“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同？想一想：问题1：在电影院内，确定一个座位一般需要几个数据？一般需要两个数据问题2：这两个数据前后顺序可以调换吗？不可以调换，有序数对结论：生活中常常用“行数”和“列数”来确定位置。在平面内,确定一个物体的位置一般需要两个数据,这两个数据是有序的.目标检测破译如图，方块中有25个汉字，如:用(5,3)表示“天”，请按5可，们工女4师我班利学3

3、爱棒作的天2老你是祝大1小孩顺习最12345下列排列组成一句话！(２,4)(3，5)(3，4)(３，２)(5，1)(2，3)(４，３)　　探究2下图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图(图中1厘米表示20海里).对我方潜艇来说:（1）北偏东40°的方向上有哪些目标？要想确定敌舰B的位置,还需要什么数据?（2）距我方潜艇20海里处的敌舰有哪几艘？（3）要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据？怎样确定敌舰A和敌舰C的位置？结论：生活中常常用“方位角”和“距离”来确定位置。目标检测(1)电影院在学校______偏_______的方向上，距离是_____米．(2)书店

4、在学校______偏_________的方向上，距离是______米．(3)图书馆在学校_______偏____的方向上，距离是_______米．(4)邮局在学校_______偏____的方向上，距离是_______米．做一做据新华社报道，2008年5月12日14:28，我国四川省发生里氏8.0级强烈地震，震中位于阿坝州汶川县境内，即北纬31˚，东经103.4˚.这是新中国成立以来破坏最强、波及范围最大的一次地震.你能在地图上找到震中的大致位置吗？结论：生活中常常用“经度”和“纬度”来确定位置。如图是广州市地图的一部分，如何向同学们介绍“广州起义烈士陵园”

5、所在的区域？“广州火车站”呢？结论：生活中常常用“区域定位”来确定目标检测1、儿童运动场在哪个区域内？2、在B4区有哪些景点？议一议（1）你能举出生活中需要确定位置的例子吗？与同伴进行交流（2）在平面内，确定一个物体的位置一般需要几个数据？第三环节：课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？小结：1.生活中常见的几中确定位置的方法：用”行数”和“列数”用“经度”和“纬度”用“方位角”和“距离”用区域定位2.结论：在平面内，确定一个物体的位置一般需要两个数据。第四环节：当堂检测1．在平面内,下列数据不能确定物体位置的是（）Ａ.３楼５号　　　Ｂ.北偏西４０°Ｃ.

6、解放路３０号Ｄ.东经１２０°，北纬３０°2．海事救灾船去救援某海域失火轮船，需要确定（　）Ａ.方位角　　　　　　Ｂ.距离Ｃ.失火轮船的国籍　　Ｄ.方位角和距离3.如图，每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，如果用(0，0)表示A点的位置，用(3，4)表示B点的位置，那么用________表示C点的位置．4.如图，小王家在2街与2大道的十字路口，如果用(2，2)→(2，3)→(2，4)→(3，4)→(4，4)→(5，4)表示小王从家到工厂上班的一条路径，那么你能用同样的方式写出由家到工厂小王走的另一条路径吗？第五环节：拓展延伸如果老师想去你家家访，你能根

7、据本节课学到的知识画一张从学校到你家的路线图吗？