【素材】《我们一起做》学会合作(首师大版)

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1、分析一份数据资料美国学者做了一份研究,自1901年诺贝尔奖金颁发以来的75年中,286位获奖者中有三分之二的科学家是与人合作而获奖的。以25年为一段进行了比较研究,发现与人合作而获奖者,第一个25年为41%,第二个25年上升65%,第三个25年达到79%。生活中处处有合作游戏中的合作学习中的合作工作中的合作国际事务中的合作合作:为了共同做好一件事情,各有分工、互相商量、相互配合。生活中哪些事是需要合作才能完成的?畅谈你与别人进行了哪些合作?游戏内容:每个同学双手拿书,上面放置一个球,并负责把自己身上的球顺利的运送到下一个同学的书上,看哪组最先运送完。游戏规则:球不能离开

2、书;离开书的那组同学必须从头开始。用书传球团结合作共同进步合作,可以产生超过个人的力量;合作,可以帮助我们战胜困难;合作,能为集体赢得荣誉;合作,能给我们带来愉快的体验。合作才能成功我们班最近开展了一次“环保剪报制作”比赛。有的同学几个人一起制作,也有的同学独自制作。小宇爱动脑筋,由他设计版面最好了。我们去搜集资料!我一个人做,可以按我的想法做,又简单,又好。终于做完了!我花了很长时间,内容却没他们的丰富,版面也没那么漂亮,看来还是合作好。你有过这样的体会吗?讲一讲。

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