【教学课件】《怎样比较做功的快慢》（沪粤）

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1、本课时编写：霞阳中学朱莉茜第十一单元·机械功和机械能怎样比较做功的快慢上海科学技术出版社广东教育出版社九年级

2、上册上海科学技术出版社广东教育出版社九年级

3、上册导入新课物体运动有快有慢，而力做功时,有多有少,也有快有慢。做功的多少可用公式_______来测算,那么做功的快慢又怎样来比较呢?W=FS甲同学把一桶水提到2楼用了30秒，而乙同学把同样的一桶水提到2楼却用了40秒，问谁做功快？如果甲物体1分钟做了300J的功，而乙物体40秒钟做了240J的功，问谁做功快？新课学习（a）用起重机吊起大件建筑材料（b）用滑轮吊起建筑材料怎样比较做功快慢起重机做

4、功快，因为起重机吊起大件建筑材料做功多滑轮做功快，因为滑轮吊起大件建筑材料所用时间短新课学习比较物体做功快慢时，必须考虑两个因素：一是：物体做了多少功W二是：物体做功用的时间t怎样比较做功快慢新课学习怎样比较做功快慢方法一：做功相同时，时间短则做功快方法二：时间相同时，做功多则做功快方法三：路程和时间都不相同时，路程与时间的比值大的运动快方法一：路程相同时，时间短则运动快怎样比较运动快慢方法二：时间相同时，路程多则运动快方法三：做功和时间都不相同时，做功与时间的比值大的做功快新课学习怎样测算功率1.定义:把单位时间里做的功叫做功率.2.物理意义:

5、功率是表示___________的物理量.做功快慢3.公式:4.国际制单位:瓦特1W=1J/s1kW=1000w常用单位：千瓦1瓦表示物体在一秒钟内完成的功是1焦。生活中的功率新课学习认识功率比一比谁的功率大？姓名登楼的高度h/m登楼的时间t/s体重G/N登楼做的功W/J功率P/W活动方案:全班分四组,每组选出男女同学各一名,让他们以最快的速度登上某一大楼.经典例题例1、在图（a）所示的起重机吊起的建筑材料重2000N，高度为10m，所用时间为20s；图（b）所示的滑轮吊起的材料重200N，高度仍为10m，所用时间为10s。它们做功的功率各是多少

6、？经典例题解：起重机的功率：滑轮的功率：经典例题例2、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，则（）A甲做功较多，功率较大B甲做功较多，功率较小C甲做功较多，甲、乙功率相同D甲、乙做功相同，乙的功率较大A经典例题例3、如图所示，一瀑布的落差（瀑布顶端和底端的高度差）约为100m。在0.1s内有18kg的水流过瀑布顶端，经过4.5s落到瀑布底端。质量为18kg的这些水从顶端落到底端的过程中，重力的功率约为（）A、4×102WB、4×103WC、1.8×104WD、1.8×105WB课堂练习某机器功率70W表示什么意思？功率70

7、W表示该机器每1s内可做70J的功。功率70W和120W功率哪个大？做功哪个快？哪个做功多？功率120W功率大，做功快，相同的时间内做功多。课堂练习使用机械做功时，下面说法正确的是（）（A）功率大的机器一定比功率小的机器做功多；（B）功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少；（C）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢；（D）以上说法都不对．C课堂练习一台机器用2分钟时间做了J的功，这台机器的功率是W。500课堂小结功率如何比较做功快慢如同速度是路程与时间的比值，功率是做功的多少与时间的比值。速度是表示运动快慢，功率是表示做功快慢。2．怎样测算功率

8、新课学习功率和速度的关系一个物体在水平恒力F的作用下，以速度v匀速直线运动了一段时间t，试求这段时间t内恒力F做功的功率?公式的适用范围：力F恒定，物体做匀速直线运动新课学习平均功率和瞬时功率平均功率：描述一段时间内做功的平均快慢瞬时功率：表示在某一时刻做功的快慢t表示一段时间，此式表示平均功率新课学习1、求平均功率常用（v是平均速度）2、求瞬时功率（v是瞬时速度）经典例题例1、甲、乙两个集装箱质量相同，用起重机将甲集装箱以0.5m/s的速度提升10m。再将乙集装箱以1m/s的速度提升到相同的高度，那么起重机（）A．第一次做功多，功率大B．第二次

9、做功多，功率大C．两次做功一样多，功率一样大D．两次做功一样多，第二次功率大D经典例题例2、在中考体育达标“跳绳项目”测试中，某同学1min跳了120次，每次跳起的高度约为4cm。若她的质量为50kg，则她跳一次做的功约为J，她跳绳的平均功率约为W（g取10N/kg）。4020课堂练习3151、如图所示，重为80N的物体M，在30N的拉力F作用下，以0.2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧秤的示数为N，拉力F在5s内做的功W=J，拉力的功率P=W。（不计滑轮重，不计绳重，不计绳与滑轮之间的摩擦）15