数学北师大版八年级上册一次函数教案

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1、八年级（上）第六章一次函数图象的应用（第1课时）教学设计书院初中姚丽侠一、教学目标1、能通过函数图象获取信息，发展形象思维。2、能利用函数图象解决简单的实际问题，3、初步体会方程与函数的关系。二、方法与过程：通过观察分析识图归纳总结等方法，培养学生探究及分析问题和解决问题的能力。三、情感与价值观1通过函数图象获取信息，培养学生的数形结合意识。2、根据函数图象解决简单的实际问题，发展学生的教学应用能力。3、通过方程与函数关系的研究，建立良好的知识联系。4.培养学生数学应用能力，同时培养学生良好的环保意识。并通过讨论、归纳等探

2、究活动，培养学生的合作意识，表达和组织能力。四、教学重点和难点一次函数图象的应用五、教学过程序号课件内容要点教学作用媒体来源第1张幻灯片两道一次函数表达式的练习题复习上节课知识引出本节课内容自制第2—3张幻灯片演示几张世界水日的图片，并讲解由于缺水和水污染带来的灾难。培养学生的环保意识，热爱环境的意识。并通过图片引入新课。网上下载第4张幻灯片给出引例的解题过程。新课讲解自制第5—6张幻灯片动态演示图象例题的讲解自制第7张幻灯片关于土地沙漠化的练习和图片知识的进一步巩固与拓展自制第8张幻灯片议一议学生交流总结归纳自制六、课后

3、小结1、通过函数图象获取信息。2、利用函数图象解决简单的实际问题。3、初步体会方程与函数的关系。七、课后作业P200-P201习题6.6八板书设计课题：一次函数图象的应用一、f复习引入二、例题讲解三、练习1、基本练习2、拓展练习f学生板演小结九、教学反思在教学中，教师关注了全体学生的发展，对于学习困难的学生，我通过分层教学、分层作业提高他们的学习积极性。对于学有余力的学生我给他们提供了丰富的学习资料，拓宽他们的视野，发展他们的数学能力。我还充分挖掘教材，对学生进行了环保教育，教会学生用数学的眼光认识世界。