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1、本科学生实习支教手册学院：教育科学学院专业班级：姓名：指导教师：实习学校指导教师：实习学校：沙雅县明珠双语双语幼儿园实习时间：2017-09-11至2017-12-28教育实习教案学院 教育科学学院 专业 学前教育班 实习生 米日古丽·买吐送 本校指导教师 艾来提 .沙比提实习学校指导教师 李桂花 2017 年10月24日(星期三)第1节课（本人本次实习第8个教案）实习学校沙雅县明珠双语双语幼儿园实习班级小班实习科目艺术科学教学课题玩具回家了（故事讲述）所用教材教材名称： 语言必、选
2、修 科学，第 1 单元 1,2 节，第 2 课时自用参考书教师用书教学目标1、理解故事内容，能复述故事的主要情节。2、进一步巩固幼儿爱护玩具的情感。教学重点理解故事内容。教学难点复述故事主要情节教学方法直观教学法板书设计黑板,图片,卡片,教科书,录音磁带，录音机.头饰卡片,图片,黑板,儿歌挂图.儿歌:玩具玩具我爱你.小玩具我爱你.,天天跟你做游戏.轻轻拿轻轻放,脏了给你洗一洗.教学过程及内容（一）开始部分1、教师通过幼儿对上节活动的图片讲述，激发幼儿爱护玩具的情感。2、请幼儿看故事图片，边观察，边说一说。（二）展开部分1、
3、倾听故事，初步了解故事内容。幼儿完整欣赏故事，对故事内容有初步整体的印象。教师提问：“故事中有谁？”“玩具们发生了什么事情？”2、教师根据故事故事内容进行提问，启发引导，帮助幼儿具体感知、理解故事的内容。3、教师和幼儿戴上头饰，根据故事内容进行表演，获得直观感觉，从而更好的理解、掌握故事内容。⑴教师扮演“丁丁”，指导幼儿扮演各种玩具。⑵教师讲述故事情节，请部分幼儿表演故事。（三）结束部分请幼儿再次完整倾听故事。组织幼儿讨论“小朋友，你们能向故事中的丁丁学习吗？为什么？2.教师对幼儿进行行为教育，教育幼儿爱惜玩具养成整理玩具
4、的好习惯。（四）活动延伸与拓展1.在区角游戏活动中，教师应进一步指导幼儿复述故事并表演故事。2.建议给幼儿看一些幼儿感兴趣的动画片。例如：“玩具总动员”。3.将故事讲给家长听，请家长帮助监督幼儿完成复述任务。教师：“大画卡上有一个，我们一起来学学它的样子做动作。”（请幼儿张开两臂，感受大的含义，并鼓励幼儿用汉语说出）教师：“小画卡上有一个小小的，我们一起来学学它的样子做动作。”（请幼儿将两手合起来，感受小的含义，并鼓励幼儿用汉语说出。）教师发指令，幼儿做动作。教师分别说大西瓜或小西瓜的指令，请幼儿用动作表示。3。分组继续玩
5、游戏，可以请几名幼儿分别来发指令。将幼儿分为4～5组，请每组幼儿轮流发指令(大西瓜或小西瓜），其他幼儿做动作教学过程及内容.教师:“小朋友们请看一看,这是什么?”(出示玩具卡）请幼儿仔细看一看，哪一个玩具红色,那个玩具黑色.教师：“大画卡上有一个大大的玩具，我们一起来学学它的样子做动作。”（请幼儿张开两臂，感受大的含义，并鼓励幼儿用汉语说出玩具）教师：“小画卡上有一个小小的，我们一起来学学它的样子做动作。”（请幼儿将两手合起来，感受小的含义，并鼓励幼儿用汉语说出玩具。）课后总结与评议纪录自我分析在授课过程中，我应该注意以下
6、几点：1、在教授过程中，要注重个别汉字、词发音要及时纠正，但是不要否定幼儿，打击他们学习的积极性。2、在跟个别幼儿进行交流时还是要注意全体，例如，在个别幼儿回答你的提问时可以要求大家作小老师看看他说对了没，这样不会让其他幼儿觉得没事可做而分散注意力。3、要让幼儿大声地开口说汉语，但是不能喊叫。4、在使用汉语授课过程中也要注重对幼儿的道德品质以及常规上的教育。5、在教学中应该尽量地去运用和与幼儿生活相接近的事物来做教具。这样即便利又有利于将汉语教学融入于日常生活中去。6、学会用语气表情和眼神来控制幼儿的课堂纪律。对自己要有自
7、信同组同学意见这堂课引导幼儿熟悉活动室的环境,导入部分也好,课堂内容用有趣的方式进行了,引起了幼儿的注意力,幼儿的课堂纪律好,小朋友们配合的好.实习学校指导教师意见如果能在授课过程中，如能多与幼儿互动，给幼儿提供大胆发言、表现的平台会更好。班主任工作计划实习班级小班学生人数38个人学院指导教师艾拉提.沙比提原班主任李桂花班级情况分析:本学期我班有43个小孩,其中男孩23人,女孩20人.他们都是刚刚入园的新生.首先跟他们好好相处,让小朋友学习常规,具备生活自理能力,增强他们的语言表达能力.文明礼仪是中华民族的美德,但是我班的
8、孩子们刚入园不会主动向老师问好,希望家长也能配合,对孩子进行礼仪方面的教育.班级目标(1)思想品德方面1,教育幼儿尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气,做错了事能承认并要纠正,跟同伴们好好相处,做到在园在家一个样.2.遵守集体的各个规则,爱护幼儿园的用具,玩具以及幼儿园的花草树木,爱惜粮食,衣物,能把用过
