科学发展观的指导意义

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1、科学发展观的指导意义一、科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论。科学发展观的指导意义马克思认为：生产力的发展是人类社会发展得最终决定力量，生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会发展得推动力量，必须通过革命和改革，使生产关系与生产力的发展相适应，使上层建筑与经济基础相适应，必须正确处理人与人、人与社会、人与自然的关系，不断解放和发展社会生产力。科学发展观的指导意义毛泽东提出：要根据我们自己本国的情况走自己的道路，正确处理人民内部的矛盾，正确处理社会主义

2、建设中的十大关系，坚持统筹兼顾、综合平衡等重要方针和原则科学发展观的指导意义邓小平在领导改革开放的实践中，创造性地提出了社会主义的根本任务是发展生产力、发展才是硬道理、实施三步走战略、坚持”两手抓、两手都要硬“、统筹两个大局科学发展观的指导意义江泽民在坚持”三个代表“重要思想时提出，把发展作为执政兴国的第一要务，坚持用发展的办法解决前进中的问题，建立社会主义市场经济体制，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明全面发展和人的全面发展，正确处理改革发展稳定关系科学发展观的指导意义二、科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现

3、。科学发展观的指导意义世界观方法论发展发展观科学发展观的指导意义科学发展观强调坚持以经济建设为中心，把发展生产力作为首要任务，把经济发展作为一切发展的前提，体现了历史唯物主义关于生产力发展是人类社会发展的基础的观点。科学发展观坚持以人为本，把人民群众作为推动发展的主体和基本力量，从最广人民的根本利益出发谋发展、促发展，体现了历史唯物主义关于人民是历史发展主体的观点和共产党全心全意为人民服务的宗旨。科学发展观坚持全面发展和协调发展，强调全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，体现了唯物辩证法关于事物之间相互关系、辩证统一

4、的基本原理。科学发展观的指导意义科学发展观坚持发展，强调要实现经济发展与人口、资源、环境相协调，保证一代接一代地永续发展，体现了辩证唯物主义关于人与自然关系的思想和社会主义在消除资本主义弊端方面的优越性科学发展观坚持把社会主义物质文明、政治文明、精神文明、和谐社会建设和人的全面发展看成联系的整体，把人类社会的发展看成生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相互适应，社会生产各个部类、各个地域、各个方面相互协调，人与人、人与社会、当代与后代相互联系、相互促进的过程，全面体现并进一步丰富和深化了马克思主义对发展问题的认识科学发展观的指

5、导意义三、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的指导意义科学发展观站在历史和时代的高度，围绕中国特色社会主义这一主题，深刻回答了我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的一系列重大问题，是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果，体现了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的进一步深化。科学发展观针对于我国发展过程中一些领域和方面出现的发展不够平衡问题，着眼于实现经济社会又好又快发展，进一步提出了解决城乡、区域、经济社

6、会、人与自然发展不平衡、不协调问题的思路，进一步指明了我国经济社会发展的正确方向，是我国经济社会发展的重要指导方针。科学发展观的指导意义科学发展观从中国特色社会主义事业总体布局出发，着眼于建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，要求我们全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，进一步完善了中国特色社会主义发展道路、发展模式、发展战略，对于发展中国特色社会主义具有长远的知道意义，因而是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的指导意义总体意义：深入贯彻落实科学发展观，推动科学发展，要求我们始终坚持“一

7、个中心、两个基本点”的基本路线。党的基本路线是在深刻认识社会主义初级阶段基本国情的基础上制定的，集中体现了我国各族人民的根本利益和愿望要求，反映了我国社会主义现代化建设的规律，是党和国家的生命线。