班组长安全管理培训教材

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1、班组長安全教育教材会议纪律1、请将手机打为振动或静音2、若有急事请到会议室外接打电话3、会议过程中请保持安静内容一、对班组长进行安全教育的重要性二、班组及班组管理三﹑怎样当好班组长﹖四﹑班组安全管理的常用規范五﹑班组安全教育六﹑班组安全檢查一、对班组长进行安全教育的重要性决定了他对班组的管理水平。进一步说﹐班组长的安全素质决定了他对班组的安全管理水平。因班组安全管理是全厂最基础的安全管理﹐所以班组的安全管理水平决定了全厂的安全管理现状。我们为了进一步提高我们厂安全管理水平﹐必须从班组安全管理的改善和提高上下功夫。班组安全管理水平的

2、提高﹐必须首先要提高班组长的安全素质。二、班组及班组管理1、班组的概念及职能班组是企业中基本作业单位，是企业内部最基层的劳动和管理组织。在一般企业里，班组长不算“干部”，但实际上，班组长基本具备了“干部”的管理职能。因此，班组长也被称为“兵头将尾”。现代企业的管理结构一般都是三角形样式，基本上可以分为三层，即决策层（高层）、执行层（中层）、操作层（基层）。高层“动脑”，中层“动口”，基层“动手”。班组即为基层组织。班组的特点：１、结构小——班组为企业最基层单位，结构最小，不能再分。２、管理全——质量、安全、生产、工艺、劳动纪律……

3、麻雀虽小，五脏俱全。３、工作细——班组工作非常具体，需要班组长耐心、细致。４、任务实——上面千条线，下面一根针，企业所有管理内容最终都要落实到班组。５、群众性——班组工作是一项群众性很强的活动，需要班组长团结员工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。2﹑班组管理是企业工作的基础一）、什么是班组管理？班组管理是指以班组自身所进行的计划、组织、协调、控制、监督和激励等管理活动，其职能在于对班组的人、财、物进行合理组织、有效利用。二）、班组管理的特征：１、其基本要求是系统管理——即整体功能大于部分功能之和。２、其基本内容是基础管理。３、

4、其基本形式是民主管理。三）、班组管理的内容：１、生产管理；２、质量管理；３、技术管理；４、劳动管理；５、设备管理；６、经济核算；７、安全文明生产；８、思想工作。四）、班组管理的重点：１、抓好班组的各项管理制度（包括岗位责任制度、均衡生产制度、岗位技术练兵制度、设备工具维护保养制度、安全文明生产制度、交接班制度、考勤制度、经济核算制度、民主管理制度、职业道德规范、思想工作制度等等）打个比方：制度好，好人做好事，坏人做不了坏事；制度不好，好人难做好事，坏人专做坏事。２、抓好科学的管理方法和手段。３、抓好班组的民主管理。班组长要有民主意

5、识，进行民主决策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科学化、民主化。3﹑班组建设的基本思路一般来说，班组可以分为生产性班组和非生产性班组两大类。作为班组长，应根据本班组的实际特点，结合上级部门的要求，制定切实可行的规则。以下是两类班组的建设思路提要。一）、生产性班组的建设思路：１、要组织好劳动者。２、要懂技术，会管理——作为班组长，懂技术才能“服众”，会管理才能“治众”。３、要认真执行职业道德规范。４、要组织进行技术革新和技术开发——班组是企业生产的前沿，只有班组才最懂得企业生产的“瓶颈”和问题，就像售货员比经理更懂得顾客一样。二

6、）、非生产性班组的建设思路：１、树立经营观念和效益观念。２、实行一定风险的经济责任制。３、学习和应用现代化的管理方法；４、提高班组人员的智力素质，增加技术含量。总之，不管是生产性班组还是非生产性班组，都必须配套抓好三个方面的建设：一是思想建设，即提高员工的思想素质；二是组织建设，选配好班组长和班组骨干(“五大员”:安全员、政治宣传员、技术培训员、考勤员、材料员)；三是业务建设，搞好业务培训。4﹑加强班组安全建设的基本要求班组安全建设是班组建设的重要组成部分，班组的安全管理做得好，也有助于生产管理、设备管理、现场管理等等。为了加强班

7、组安全建设，班组应该做到：一）、要有一个敢抓善管、技术过硬、重视安全的班组领导核心班组长担负着对班组的日常生产和行政工作进行统一指挥、统一安排的重责，是安全生产的基层组织者和责任人。因此，班组长不但要具有一定的组织领导能力，思想觉悟高，责任心强，能关心、团结員工，而且还要有过硬的技能、强烈的安全意识和熟练的工业生产安全卫生知识。班组长要牢固树立“安全第一，预防为主”的指导思想，带领班组全体职工为实现“安全、优质、低耗、高效益”的目标努力完成和超额完成生产任务。班组安全员和工会小组劳动保护检查员是搞好班组安全工作的骨干力量，他们负有

8、协助班组长搞好安全管理和群众监督的重要责任。因此，必须由能忠于职守、坚持原则、密切联系群众、热心劳动保护工作，并具有一定安全生产和工业卫生知识的同志担任。班组安全员和工会小组劳动保护检查员在班组的生产活动中，要充分发挥他们在发现隐患、报告险情、制止