马歇尔的经济学说1

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1、19世纪末，西方经济学在其发展中出现了第二次综合，其内容是将以李嘉图为代表的古典经济学与边际主义经济学结合起来，形成一个新的综合体系。这就是马歇尔的经济学说一、教学目的与要求马歇尔的理论体系是被普遍接受的经济理论体系，它被认为是经济学说史上的第二次综合，本章将主要介绍这一方面的基本情况。通过本章学习，要求学生掌握马歇尔理论体系产生的背景及主要特点；马歇尔经济学的方法论特点；弹性理论；消费者剩余理论及意义；均衡价格理论及意义；马歇尔对“租金”理论的发展；马歇尔综合体系的意义。二、教学重点马歇尔理论体系产生

2、的背景及主要特点；马歇尔经济学的方法论特点；弹性理论；消费者剩余理论；均衡价格理论及意义；马歇尔对“租金”理论的发展；马歇尔综合体系的意义三、教学难点马歇尔综合体系的意义本章内容安排：11.1概述11.2需求理论11.3供给理论11.4均衡价格理论11.5国民收入分配理论11.6马歇尔综合体系的意义11.1概述一、马歇尔所处的时代二、生平和著作三、马歇尔学说体系的特点四、方法论的特点一、马歇尔所处的时代19世纪末20世纪初是西方资本主义向帝国主义过渡的时期，自由竞争逐步向私人垄断过渡，这一转变，使马歇尔

3、对资本主义经济的特征产生了不同于前人的看法，即不再把竞争看成是资本主义经济的特征，而应当用“经济自由”来概括资本主义经济的特征。对于经济自由，马歇尔既看到了它对生产力的促进作用，又认识到它的破坏性。正是出于对穷人的同情心，马歇尔才转向经济学的研究，并把“贫困是否必然的问题”作为经济学应当给予最大关心的问题。在这样的思想状况下，马歇尔提出了改良主义。马歇尔的改良主义表现在两个方面：一是提倡劳资合作，二是主张在保存私有财产权的基础上进行改良，反对社会主义性质的变革。马歇尔生活的时代，马克思的《资本论》已于1

4、867年出版，以往的资产阶级经济学已经不能有效充当辩护的角色，在同马克思主义经济学斗争的过程中，新历史学派、边际效用学派等新的资产阶级得到传播和发展，这为马歇尔建立经济学的综合体系提供了丰富的思想材料。二、生平和著作阿尔弗雷德.马歇尔（AlfredMarshall1842-1924年）19世纪末20世纪初英国最著名的经济学家，剑桥学派创始人。生于英国中产阶级家庭，青年时代在剑桥大学学习数学，毕业后留校任研究员，专修物理和数学，研究范围也涉及英国政治、经济、社会等方面的问题。从1868-1877年在剑桥大

5、学担任道德哲学特别讲座讲师，主要讲授经济学部分。1877年，马歇尔离开剑桥大学到布里斯托尔大学任院长兼经济学教授。1883-1884年接替汤因比任剑桥大学巴里奥学院讲师，讲授经济史。1885年回到剑桥大学任经济学教授，直到1908年退休。马歇尔是英国皇家经济学会的奠基人，还是著名的《经济学杂志》的发起人。马歇尔的经济思想主要集中反映在《经济学原理》中，这部著作被看成是与亚当.斯密的《国富论》、李嘉图的《政治经济学原理及赋税原理》齐名的划时代著作，是对古典经济学的继承和发展。三、马歇尔学说体系的特点马歇尔

6、认为经济学的研究对象是财富和人。马歇尔认为经济规律的存在是无须说明的，值得注意的是经济规律的性质。马歇尔理论体系的最大特点就是综合性。他力图吸收和利用已有的经济学研究的理论成果，建立一个综合的折中的理论体系。他的经济学是集过去一切经济学说的大成。马歇尔的理论体系是以心理分析为基础的。马歇尔将动机归结为两类：一是追求满足，二是避免牺牲。第一类动机促进了人类的某种经济行为；第二类动机则制约人的经济行为，使其不超过一定的程度。马歇尔理论体系中提出了渐进的改良主义的思想。他的改良主义是建立在“社会达尔文主义”进

7、化论基础上的。四、方法论的特点马歇尔经济学说在方法论方面，主要有以下三个特点：1.运用“连续原理”来分析社会经济现象。马歇尔从生物学和数学中得到启示，强调“自然界不能飞跃”，因而事物的发展是连续的。他认为经济学研究的不同课题之间也贯穿着连续原理，例如分配问题和交换问题就不能截然分开，可以用供求平衡的一般原理来说明这两者。在马歇尔的体系中，连续原理的应用导致三个成果：⑴使他看到经济学各领域中分析方法的统一性，从而把边际分析贯穿到各个领域中；⑵使他把交换理论和分配理论统一在供求均衡论的基础上，不象在古典学派

8、那里受不同原理支配，从而使他的体系实现逻辑上的统一；⑶使他的体系具有综合的特征。2.马歇尔方法论上的另一各重要特点是边际分析方法的广泛使用。马歇尔深信，对于经济学来说，增量是比总量更重要的概念，从而引起他对边际分析方法的广泛运用。在边际生产力论的基础上，他不仅解决了收入的分配问题，也解决了生产过程中各类资源的配置问题以及生产要素的替代问题。马歇方法论的这一特征，对西方经济学以后的发展具有重要的影响，它所影响的不仅是经济学的研究方法，实际上影