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时间:2019-07-11
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1、水的净化一、教学目标知识与技能:1、知道纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别。2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。过程与方法:1、进行初步的探究活动,培养学生的实验能力、观察能力。2、让学生初步了解生活中简单的净水方法,如何将简单的化学问题应用于生活实际。情感态度与价值观:1、形成保护水资源和节约用水的意识,关注与化学有关的社会问题。2、保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲。二、教学重点、难点1、利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏方法净水,并解决净化过程中有关的简单化学问题。2、实验探究:用过滤法净化水的过程。三、
2、教学方法:实验探究法为主,结合其他方式。思考:怎样把浑浊的水变得较为纯净?参观:自来水厂净水过程一.水的净化方法:1.将明矾放入水中,沉淀.(利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净化的目的)2.过滤(师生共同实验)(1)准备过滤器:(2)过滤操作注意:一贴二低三靠一贴:滤纸紧贴漏斗内壁二低:(1)滤纸边缘低于漏斗边缘(2)液面低于滤纸边缘三靠:(1)烧杯口紧靠玻璃棒(2)玻璃棒紧靠三层滤纸部分(3)漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁(以免造成液滴飞溅)3.吸附活性炭净水器示意图硬水和软水1.定义:2.鉴别:(1)用肥
3、皂水(产生较多泡沫的为软水,泡沫较少或没有泡沫的为硬水)(2)加热(产生较多沉淀物的为硬水,没有或产生较少沉淀物的为软水)4.蒸馏:软化硬水的方法注意:1.烧瓶(蒸馏瓶)不能直接加热,需加石棉网;2.温度计应位于支管处,测蒸气温度;3.冷凝水的流向:逆向流,冷凝效果较好操作步骤:1.检查装置的气密性;2.装药品:(1)加约占烧瓶1/3体积的硬水;(2)再加几粒沸石(或碎瓷片):以防加热时出现暴沸3.加热(不能太剧烈):以防液体通过导管直接流到试管里注:烧杯中加冷水,作用是将产生的水蒸气冷凝液化课堂小结水的净化方法:1.静置沉淀2.
4、吸附:(1)明矾吸附(2)活性炭吸附3.过滤4.蒸馏.煮沸5.杀菌消毒物理变化化学变化自己动手──自制简易净水器取一个空塑料饮料瓶,剪去底部,瓶口用带导管的的单孔胶塞塞紧,将瓶子倒置,瓶内由下向上分层放置洗净的膨松棉、纱布、活性炭等,就得到一简易净水器。另外,你还可以自己收集生活中的某些用品,自制净水器。只要你细心,生活中总会给你惊喜。别忘了把你的小制作拿给同学看呢!如果确实有创意,还可以去参加科技比赛。再见
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