全国高级中等学校九十五年度家事类科学生技艺竞赛费

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1、全國高級中等學校九十五年度家事類科學生技藝競賽室內設計組　學科測驗試題1.請作答在答案卷上。2.試題隨卷交回，否則不予計分。●本試題含是非題30題、選擇題20題及簡答題10題，共計60題，是非題每題2分，選擇題每題1.5分，簡答題每題1分，共計100分，測試時間為60分鐘。●另附有答案紙2張，請在答案紙上做答。一、是非題：（共30題，每題2分）1、所謂「純色」是指原色及非原色(一般性純色)。2、濁色(純色加黑色)暗色(純色加灰色或補色)清色(純色加白色)屬一般色彩。3、專業的標準色票是做配色輔助和定色依據，作確保色彩正確性。4、色相的英文簡寫為V、明度C、彩

2、度H為色彩三要素(或稱三屬性)。5、電腦繪圖軟體種類繁多有點陣式(Adobephotoshop)、向量式(Illustrator、CorelDraw)之分。6、「二度空間」是指高度與寬度構成的空間，亦稱一條直線往平行於此線方向往外延伸而成的空間。7、「三度空間」是指二度空間加上「深度」便形成體積，它可以是實心結構、空心結構或線性結構。8、面形材料，表現在視覺上具有較大影響效果的是量感。9、線材延伸方向ㄧ致可成直面，方向變化則成曲面，面材亦稱「板材」具有範圍的一種形狀。10、「量感」在視覺上可藉由形態、重量、結構、質感、比例、色彩等來模擬表現。11、造形設計立

3、體構成之接合法，一般有剛接、滑接及絞接三種。12、在設計構思與產製作品時，能關心減少廢棄物、資源再利用及循環再生，以達環保概念、綠色設計精神。13、荷蘭版畫家葉夏其反轉性繪畫錯視創作，巧妙的以三次元的線和面，創造四次元的視覺效果。914、放射狀線條對遠近表現效果更佳，若將幾組放射線狀組成畫面會產生很有趣味的立體空間感。15、兩形重疊時，前面的形態、色彩或質感，能遮住後面的材質表現，但又能感到後面型態的存在，這種現象稱為透明感。16、比例1:1是規尺(又稱實尺)，5:1是縮尺，1:5是倍尺(放大用)。17、零件圖可以作為現場生產用之工作圖。18、平行尺常見的有

4、鋁製、鋼索和滾輪三種其精確度高，使用上也較為方便。19、斜投影，因其投影線互相平行，但垂直於投影面之投影，又稱為斜視圖。20、設計工作者在初階構思設計時，都應具備徒手畫能力，能快速表達意匠，是保障發明及專利的最佳證明。21、色彩的聯想大多脫離具體事物，如國劇臉譜，它是運用色彩的抽象性、聯想、表現人物的性格。22、貝哲德主張十二色相環上相隔三色以上的色彩來彼此搭配較為理想。23、明度相差五階以下稱「長調」明度相差三階以外稱「短調」。24、設計者常用「高短調」配色，他具有柔和優雅效果。是用高明度、對比較弱的色感作配置處理。25、曼賽爾重視配色「面積」認為大面積宜

5、用彩度弱的色彩，小面積則反之這樣才能使色感調和。26、RC(鋼筋混泥土造)、SSC(鋼構造)、SRC(鋼骨、鋼筋、混凝土造)、RB(加強磚造)、B(磚構造)27、1、2、3、4、第3個是電氣設備符號中的電燈總配電盤。28、防水層功能是阻止裝飾面層水分滲入結構體內再滲入室內。故防水層是混泥土的「保護層」。29、磚造牆牆身開口長度之總合，不得超過其強身長度三分之二。30、凡載重之牆壁及承受橫力之剪力牆謂之承重牆，裝修工程人員憑工作經驗，可決定折除。9二、選擇題：（共20題，每題1.5分）1、眼睛因接受不同的光源會產生不同的色彩，可用色溫度(K)來表示，所以色溫度

6、是指(1)明暗(2)色彩(3)溫度(4)波頻(5)震幅2、我們能看到各種物體的表面色是來自於它的(1)反射光(2)直接光(3)透過光(4)間接光(5)折射光3、光波因長短不同，致形成不同色相的色彩，長光波會偏向何種顏色(1)紅(2)黃(3)綠(4)藍(5)紫4、色彩中那一種色相塗佈後看起來會比實際面大(1)無彩色系(2)特殊色系(3)冷色系(4)暖色系(5)中性色系5、正投影分第一角與第三角投影它們都是(1)單面投影(2)透視投影(3)複投影面投影(4)立體正投影(5)側投影6、在一般情況下，直線投影乃為直線，但當直線垂直與投影面時則為一點，稱為直線之(1)

7、側面圖(2)端視圖(3)前視圖(4)後視圖(5)斜視圖7、肋(Rib)又稱隔板，在機件上屬於不連續之板狀物通常當作補強用，在剖面圖中(1)要加畫(2)不加畫(3)有時加畫(4)繪者自訂(5)加畫粗線剖面線。8、長形視圖，需縮短畫出，在斷裂處用折斷線，畫出不同之斷裂形狀這種視圖稱作(1)中斷視圖(2)旋轉剖視圖(3)轉正視圖(4)多個剖視圖(5)移轉剖視圖9、正投影法中CNS規定採用(1)第一角法(2)第三角法(3)第一及第三角法併用(4)第一及第三角法同等適用(5)第二角法10、表示圓柱體最少需要採用幾個視圖(1)三個(2)四個(3)二個(4)五個(5)一個

8、11、圖學之目的在於將三度空間的立體物以(1)開放空