项脊轩定稿修订好

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1、项脊轩志归有光【明】一、介绍作者：归有光（1507~1571年），字熙甫，明朝昆山人，著名散文家。作者自幼苦读，9岁能文，20岁通读五经和三史，但考试不利，35岁才中举，后8次考进士落第，于是迁居到嘉定（今上海市）安亭江上，讲学20余年，学生颇多，称之为“震川先生”。他直到60岁才中进士当县令。在文学上，因作者仕途多舛，但他博览群书，在散文创作上造诣很深，是明代杰出散文家。他的散文风格朴实，自然真挚，以神味见长，尤善以家庭琐事寄托真情。《项脊轩志》《先妣事略》《寒花葬志》为其代表作品。二、解题：项脊，地名，是作者九世祖归道隆所居之处；轩，小屋，作者将自己的书斋题为“项脊轩”

2、含有怀宗追远之意；志，记也，古代记叙事物，抒发感情的一种文体课时一：学习目标1通读课文，解决生字词音及正确断句。２结合注释理解文章内容，掌握重点文言知识。如“顾”“稍”“置”“去”“归”“过”“若”“效”“书”等实词及活用、特殊句式。1、下列词语中加点的字，字形和读音有错误的一组是()A．修葺(qì)偃(yǎn)仰先妣(bǐ)扃(jiōng)牖B．呱呱(guā)象笏(hù)逾疱(páo)栏楯(shǔn)C．渗(shèn)漉迨(dài)至阖(hé)门啸(xiào)歌D．长号(háo)冥(míng)然栖(qī)息垣(yuán)墙课堂练习2、下列划线的字音正确的一项：（）课堂练习

3、3、本文出现了这些文化常识，你知道吗？1、三五之夜2、束发3、归、归宁4、先妣、先考总角、垂髫、孩提、豆蔻、束发、及笄、弱冠、而立、不惑、天命、耳顺（花甲）古稀、耄耋4、指出下列划线部分的用法：1、雨泽下注2、使不上漏3、垣墙周庭4、东犬西吠5、庭中通南北为一6、内外多置小门7、乳二世8、吾妻死之年所手植也课堂练习2、东犬西吠3、吾妻死之年所手植也n—状语，“向西面”n—状语,“用手，亲手”4、垣墙周庭n—v,砌上围墙指出词类活用情况1、内外多置小门5、乳二世n—状语，“在内外”n—v，“哺乳，喂养”4、此吾祖太常公宣德间执此以朝5、客逾庖而宴6、时至轩中上朝名作动吃饭名作

4、动时常名作状文言文中，第二人称代词常有：“尔（而）、汝（女）、乃、若、子、吾子”等，如：与尔三矢，尔其无忘乃父之志本文有：1.某所，而母立于兹2.吾儿，久不见若影3.他日汝当用之1、凡再变矣2、先妣尝一至3、妪每谓余曰4、殆有神护者5、吾妻来归6、吾妻归宁再，两次。解释字词妣，母亲。每，常常。殆，大概。归，旧指女子出嫁。归宁，出嫁的女子回家省亲。“而”的用法：A墙往往而是B客逾庖而宴C呱呱而泣D而庭阶寂寂E某所，而母立于兹F余扃牖而居释义：A修饰连词，“地”B顺接连词C修饰连词D并列连词E“尔”，你F修饰连词“殆”的用法①殆有神护者②知己知彼，百战不殆③思而不学则殆④丧失殆

5、尽意思：①大概②危险③危险④几乎，差不多“为”的用法：①余既为此志②庭中始为篱③吾从板外相为答应④轩东故尝为厨⑤而为秦人积威之所劫⑥窃为大王不取也⑦旦日飨士卒，为击破沛公军⑧为富不仁⑨今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为①写②做③作④作为⑤被⑥认为⑦替⑧为了⑨是；呢6、选出与下列各句中加点词意义相同的一项(1)其制稍异于前()A．余稍为修葺B．县官日有禀稍供给C．宾客意少舒，稍稍正坐D．稍出近之(2)顾视无可置者()A．内外多置小门B．沛公则置车骑C．郑人有置履者D．置杯焉则胶（3）过故人庄()A.非寡人之过也B.先大母过余C.有过之，无不及D.从轩前过1、项脊轩，旧南阁子也。3

6、、使不上漏2、又杂植兰桂竹木于庭4、余自束发读书轩中判断句状语后置句省略句使之不上漏余自束发读书于轩中省略句状语后置句7、判断下列句式特点5、其制稍异于前状语后置句8、下列两句话翻译正确的一项是()①吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!②瞻顾遗迹，如在昨日。A．①我家的人长期以来读书没有得到功名，我儿的成功，就可以等待啊!②看看旧日事物，好像在昨天发生的。B．①我家的人长期以来读书没有得到功名，我儿的成功，就可以等待啊!②回忆旧日的事物，好像在昨日发生的。C．①我家的人长期以来读书没有得到功名，孙儿的成功，是可以期待的啊!②看看旧日事物，好像在昨天发生的。D．①我家的人长期以

7、来读书没有得到功名，孙儿的成功，是可以期待的啊!②回忆旧日的事物，好像在昨天发生的。1.借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。2.三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，珊珊可爱。3.迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。4.吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！5.瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。6.吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。7.余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。8.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。9、翻译句子借来的书摆满书架，我安居室内，长啸高歌，有时又静静地端坐，倾听大自