2020版高考生物复习第3单元第2讲光合作用(ⅰ)教学案苏教版必修1

2020版高考生物复习第3单元第2讲光合作用(ⅰ)教学案苏教版必修1

ID:39755281

大小:638.94 KB

页数:15页

时间:2019-07-10

2020版高考生物复习第3单元第2讲光合作用(ⅰ)教学案苏教版必修1_第1页
2020版高考生物复习第3单元第2讲光合作用(ⅰ)教学案苏教版必修1_第2页
2020版高考生物复习第3单元第2讲光合作用(ⅰ)教学案苏教版必修1_第3页
2020版高考生物复习第3单元第2讲光合作用(ⅰ)教学案苏教版必修1_第4页
2020版高考生物复习第3单元第2讲光合作用(ⅰ)教学案苏教版必修1_第5页
资源描述:

《2020版高考生物复习第3单元第2讲光合作用(ⅰ)教学案苏教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第2讲 光合作用(Ⅰ)[考纲展示] 1.光合作用的基本过程(Ⅱ) 2.实验:叶绿体色素的提取和分离考点一

2、捕获光能的色素和叶绿体的结构1.叶绿体中色素的种类和颜色色素的种类色素的颜色叶绿素叶绿素a蓝绿色叶绿素b黄绿色类胡萝卜素叶黄素黄色胡萝卜素橙黄色2.叶绿体中色素的吸收光谱分析由图可以看出:(1)色素的功能:叶绿素主要吸收红光和蓝紫光;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。(2)色素吸收光的范围:可见光的波长范围大约是390~790nm,一般叶绿体中的色素只吸收可见光,对红外光和紫外光不吸收。3.叶绿体的结构与功能

3、(1)结构↓决定(2)功能:进行光合作用的场所。↑证明(3)恩格尔曼的实验:好氧细菌只分布于叶绿体被光束照射的部位。[判断与表述]1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光。(√)(2)液泡中色素吸收的光能用于光合作用。(×)提示:叶绿体中色素吸收的光能用于光合作用。(3)叶片黄化,叶绿体对红光的吸收增多。(×)提示:叶片黄化,说明叶绿体中的叶绿素减少,所以吸收红光减少。(4)光合作用需要的色素和酶分布在叶绿体基粒和基质中。(×)提示:基质中有酶分布,但没有色素。

4、(5)没有叶绿体,细胞不能进行光合作用。(×)提示:蓝藻细胞没有叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素能进行光合作用。2.思考回答(规范表述)(1)为什么高等植物的叶片一般呈现绿色?说出你的理由。提示:因为叶绿体中的色素几乎不吸收绿光,绿光被反射出来,所以叶片一般呈现绿色。(2)入秋后,叶片逐渐变黄,试解释其原因。提示:入秋后,气温逐渐降低,低温可导致叶绿素被破坏,而类胡萝卜素比较稳定,叶片中叶绿素含量减少,类胡萝卜素含量增加,导致叶片变黄。(3)温室或大棚种植蔬菜时,最好选择什么颜色的玻璃或塑料薄膜?说明原因。提

5、示:无色透明 有色玻璃或塑料薄膜主要透过同色光,其他色光很少或不能透过,光照强度会减弱,不利于光合作用;而无色透明的玻璃或塑料薄膜能透过日光中各种色光,光照强度较大,有利于光合作用的进行。1.叶绿体中的色素与叶片的颜色色素与叶片颜色正常绿色正常叶片的叶绿素和类胡萝卜素的比例约为3∶1,且对绿光吸收最少,所以正常叶片总是呈现绿色叶色变黄寒冷时,叶绿素分子易被破坏,类胡萝卜素较稳定,显示出类胡萝卜素的颜色,叶子变黄叶色变红秋天降温时,植物体为适应寒冷,体内积累了较多的可溶性糖,有利于形成红色的花青素,而叶绿素

6、因寒冷逐渐降解,叶子呈现红色2.影响叶绿素合成的三大因素3.叶绿体的结构与其功能相适应的特点(1)叶绿体的基粒由类囊体堆叠而成,有巨大的膜面积。(2)叶绿体的类囊体薄膜上分布有吸收光能的色素。(3)叶绿体的类囊体薄膜和基质中有催化光合作用进行的酶。◎考法1 考查叶绿体中色素的种类和作用1.(2018·淄博模拟)下列关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述,错误的是(  )A.叶绿体色素与ATP的合成有关B.叶绿体色素参与ATP的分解C.叶绿体色素与O2和[H]的形成有关D.叶绿体色素能吸收和传递光能B [

7、叶绿体色素具有吸收、传递和转化光能的作用,并伴随着水的光解和ATP的合成过程,故A、C、D项正确,B项错误。]2.将可见光通过三棱镜后照射到绿色植物叶片的某种色素提取液上,可获得该吸收光谱(图中的数字表示光的波长,单位为mm,暗带表示溶液吸收该波长的光后形成的光谱)。则该色素是(  )A.类胡萝卜素    B.叶黄素C.胡萝卜素D.叶绿素aD [叶绿体中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。从图中可以看出,该色素主要吸收了红光和蓝紫光,所以该色素为叶绿素a。]◎考法2 考查叶绿体的结构和

8、功能3.(2019·重庆南开中学月考)下列关于叶绿体的叙述,正确的是(  )A.叶绿体的外膜、内膜极大地扩展了受光面积B.叶绿体基质中NADP+能形成NADPHC.类囊体薄膜上的光合色素都可以吸收蓝紫光D.类囊体薄膜中的酶可催化CO2的固定和还原C [叶绿体扩大受光面积的不是外膜和内膜而是类囊体薄膜,A项错误;NADP+形成NADPH的场所是基粒,B项错误;类囊体薄膜上的叶绿素和类胡萝卜素都能吸收蓝紫光,C项正确;催化CO2的固定和还原的酶存在叶绿体的基质中,D项错误。]4.(2018·福建泉州模拟)在水

9、稻叶肉细胞的叶绿体中,不会都发生的生理过程是(  )A.二氧化碳的生成与利用B.遗传信息的转录与翻译C.NADPH的生成与利用D.ATP的合成与水解A [叶绿体的基质可以发生二氧化碳的利用,但叶绿体中不会有二氧化碳的生成,A符合题意。叶绿体中因为含有少量DNA和RNA,所以能进行遗传信息的转录和翻译,B不符合题意。叶绿体中进行光合作用的光反应会产生NADPH,然后在暗反应中会利用NADPH,C不符合题意。在光反应中能合成ATP

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。