战贪婢拍昙队镂上)期末学案-文学常识与课文理解

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1、九（上）语文期末学案——文学常识与课文理解姓名学号得分（34分）1.（2012）下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（3分）AA．《绿》、《林中小溪》、《白鹭》都是散文，他们的作者分别是朱自清、普里什文、晓雪。B．陶渊明的《桃花源记》中为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。C．吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的孔乙己都是深受封建科举制度毒害的读书人。D．《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧驷国的奇遇，反映了18世纪英国社会的矛盾，批判了统治阶级的腐朽和罪恶。2.（2

2、013）下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（3分）A.鲁迅的作品，语言有的凝重，有的泼辣，有的清新；主题通常都是深刻的，如《孔乙己》《故乡》等小说，将悲悯的目光投向了底层的苦人儿。B.文学关注人性。《威尼斯商人》揭示了夏洛克的冷酷无情，《热爱生命》讴歌了淘金者顽强的开拓进取精神，《汤姆·索亚历险记》赞美了儿童的天真纯朴。C.苏轼是北宋词坛“豪放派”的代表人物，写了许多气势磅礴的词，也写了不少风格清新的词，如《浣溪沙山下兰芽短浸溪》，描绘雨后清新美景，寄寓人生哲思。D.童话虽然大多篇幅短小，但并不妨碍其思想的厚重，

3、比如俄国文豪托尔斯泰的《七颗钻石》，就表现出一种博大的爱的情怀。3．2014下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（   ）（2分）  A．古今中外，文学作品中的英雄形象总是熠熠生辉。《西游记》中的孙悟空乐观、聪明、勇敢，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔执着、奋进、顽强。  B．大自然孕育了我们的生命，也给予我们人生的启示。《白杨礼赞》《囚绿记》两篇散文都抒发了作者对生命中坚强不屈的精神的赞美之情。  C．《三峡》选自《水经注》，作者郦道元；《活板》选自《梦溪笔谈》，作者沈括。《水经注》记载了全国河流水道的情况，《梦溪笔

4、谈》自然科学部分总结了我国古代特别是北宋时期的科学成就。11D．《松鼠》作者法布尔和《松树金龟子》作者布丰，都是法国学者、作家。这两篇文章都充满了对自然生命的赞美之情，渗透着人文关怀。一、知识识记1、《鼎湖山听泉》写景（游记）散文顺序：以作者游山的行踪为序。本文写泉声杂用了拟人和比喻的手法，把山泉当作山的灵魂来写，从自己对山泉的喜爱之情而悟出了一些人生见解：历史是生生不息的，美感是充满生机的。2、《林中小溪》（写景抒情散文）作者：普里什文，苏联人。本文采用第一人称和主观视角的方式来述说，“我”是目击者，是见证人，本文通过对小溪流过

5、森林的全过程中表现出来的冲决一切障碍、非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露了融入自然，亲和自然的感情，表现出自己的生活信念和人生理想。3、《飞红滴翠记黄山》（解说词、游记散文）线索：1、时间线（由古至今）（开头）；2、空间线（上山到出山）；3、逻辑线（选择体现黄山特点的景物）。但这些线索都并非贯穿全篇。4、《画山绣水》这篇散文从漓江上观赏山水自然风景出发，发掘出了由于奋斗而取得美好生活的内涵，表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。作者是杨朔。题目是互文手法，意思是画出来和绣出来的山水，提示了桂林山水的特色。4.1、影响物候的四大

6、因素：纬度、经度、高下的差异、古今的差异。看云识天气的谚语：“天上钩钩云，地上雨淋淋”“日晕三更雨，月晕午时风”“太阳现一现，三天不见面”“朝霞不出门，晚霞行千里”5、《故乡》选自鲁迅的《呐喊》。这是一篇取材于作者亲身经历的小说。本文以“我”回故乡的见闻感受为线索。依据时间的顺序分为三个部分：回故乡——在故乡——离故乡。全文通过对比描写了旧时代的农民的生活遭际与精神病苦，抒写了作者对现实生活的人与人之间相互隔膜的深沉忧虑，以及要求打破彼此隔膜，探求人生新路的执著信念。11小说的人物形象：少年闰土：天真、活泼、勤劳、勇敢的小英雄。中

7、年闰土：勤劳、善良、迷信、麻木、毫不觉悟的农民。20年后的杨二嫂：自私、贪婪、势利、泼悍的小市民。“我”：对现实不满、正在追求新生活的进步知识分子。强调：“我”有作者的影子，但不等于作者。6、《我的叔叔于勒》（小说）莫泊桑，法国作家，代表作《羊脂球》《项链》（短篇）《俊友》（《漂亮朋友》）《一生》（长篇）小说（故事）的开端：盼于勒—发展：赞于勒---高潮：见于勒-----结局：躲于勒。中心：小说以菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度，表现了世态的炎凉，文章通过语言、动作、神情描写，形象地表现了他们嫌贫爱富、虚伪自私的灵魂，从而展现

8、了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。（资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。）小说的人物形象：菲利普：虚荣势利、自私贪婪、冷酷无情的小市民。克拉丽丝：除了和她丈夫一样外，更兼有精明、刻薄、泼辣的个性。“我”是文章中的线索人物。是一个有正义感、同情