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时间:2019-07-10
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1、探索与发现——三角形内角和教学目标本节课我们主要来学习三角形内角和,同学们通过量、拼、折等活动要知道三角形的内角和是180°,能够解决相关的实际问题。三角形内每两条边组成的角叫三角形的内角。ABC△在ABC中,∠BAC、∠ABC、∠BCA。⌒⌒⌒是这样吗?我有一个钝角,我的内角和才是最大的!我的个头大,我的内角和一定比你们大!┐无论是锐角三角形,直角三角形还是钝角三角形,它们的内角和都是180°。内角的和是相等的︵1︵2︵3︵21︵︵3拼一拼112233通过折叠来验证我想画一个三角形,三角形要有两个直角,怎么画也画不出来,你能帮我想想这是为什么吗
2、?下面图形中被卡通娃娃遮住的角是多少度?180°—116°—32°=32°180°—(116°+32°)=32°在三角形中,已知∠1=140°,∠2=,∠3=25°15°180°—140°—25°=15°180°—(140°+25°)=15°已知等腰三角形的风筝,一个底角70°,顶角多少度?180°-70°-70°=40°70°70°180°-70°×2=40°下面哪三个角能构成一个三角形?30°(1)(2)70°60°90°42°54°80°58°
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