课文内容及文学常识

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1、语文中考总复习资料-----八年级上文常古诗专题一、课文内容及文学常识1、毛泽东的《七律.长征》写于1935年10长征即将结束的时候,形象地表现了红军长征的光辉战斗历程,热情赞扬了红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。艺术上有高度的概括性，并用夸张手法反衬红军战士的无畏精神。2、《长征组歌》词作者是萧华，组歌包括《四渡赤水出奇兵》《过雪山草地》等共10个乐章。3、《老山界》是一篇革命回忆录，作者是无产阶级革命家陆定一。本文采取顺序的方法，按时间变化和地点转移安排层次。以生动的描写具体而形象地表达中心意思。4、小说《草》的作者是现代作家王

2、愿坚。小说以“草”为线索，既交待了故事发生的背景，又提示了小说的线索。本文综合运用了语言、动作、神态、心理描写方法成功地刻画了以杨光为代表的红军战士形象和以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家形象。5、电视文学剧本《长征》的作者是当代作家王朝柱，剧本主要刻画了毛泽东、周恩来、朱德等我党我军伟大领袖力挽狂澜雄才大略和无数革命先烈可歌可泣的英雄事迹。影视是一门综合性很强的视觉造型艺术，它熔文学、表演、摄影、音乐、美术于一炉运用场景切换、特写镜头等方法，很大程度上满足人们的视觉效果。6、《枣核》选自《美国点滴》，该书共十篇文章组成，主要介绍了美国现代生活及一些

3、海外华人的心态。作者萧乾，现代著名作家、翻译家和记者。《枣核》写于1980年4月。本文以枣核为线索，记叙了作者在访友中解开友人珍爱枣核的疑团的过程，反映了同窗美籍华人深厚的民族感情。7、《最后一课》，作者都德，法国小说家。这篇小说以普法战争为背景，通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受，表现了韩麦尔先生等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。8、《始终眷念着祖国》选自《钱学森——中国人民的骄傲》。这篇通讯以时间为明线，以钱学森眷恋祖国的深情为暗线，记述了钱学森在取得学术上的辉煌成就后，毅然放弃国外优越的工作和生活条件

4、，冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程，表现了他眷恋祖国的赤子之心。9、《春望》这首诗抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。杜甫，字子美，世称杜工部，曾自称少陵野老，唐朝伟大的现实主义诗人。他的诗歌真实、深刻地再现了当时的社会现实，有着丰富的社会政治内容和浓郁的时代气息，故被后人誉为“诗史”，强烈的忧国忧民的思想感情，是杜甫诗歌的基调，“沉郁顿挫”是其主要风格。有《杜少陵集》。《泊秦淮》这首诗是作者夜泊秦淮，触景生情，感慨万千，抒发了心中对世风和时局的忧愤之情。杜牧，字牧之，晚唐著名诗人。诗、赋、古文并工，诗歌成就最高，当时与李商隐齐名，并称为“小李杜”。有

5、《樊川文集》。《十一月四日风雨大作》这首诗以风雨为题，通过风雨把现实和梦境联系起来，表达了作者为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。陆游，字务观，号放翁，南宋爱国主义诗人。生平作诗近万首，题材极为广阔，擅长七言。有《剑南诗稿》。《过零丁洋》这首诗叙事和抒情相结合，将个人的经历与国家的命运紧密相连，表达了宁死不屈的坚强决心。文天祥，字履善，又字宋瑞，号文山，吉州吉水人。南宋大臣，文学家。元军南侵，文天祥坚持抵抗，后兵败被俘，囚于大都，不屈而死。作品以诗为主，也有少量的词。有《文山先生全集》。10、晏子，名婴，字平仲。春秋后期著名的政治家，历任齐灵公、庄公和

6、景公的卿相，以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。《晏子使楚》通过晏子出使楚国，挫败楚王诬陷齐人为盗的阴谋的故事，表现了晏子机智善辩的才能和政治家、外交家的风度。11、《背影》本文记叙了几年前作者在浦口车站和父亲分别时的情景，表现了父爱护儿子的深挚感情，抒发了对父亲的深切怀念之情。12、《甜甜的泥土》这篇小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望，也告诉人们人间的至爱亲情应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。13、《人琴俱亡》选自《世说新语伤逝》，这是记载人物言谈的笔记小说。作者刘义庆，南朝宋文学家。文

7、章写了王子猷对弟弟王子敬独特的悼念方式，表现对弟弟的深厚情谊。14、《我的母亲》本文深情地回忆了关于母亲的几个片段，表现了母亲的可爱性格和能干才具，表现了对旧社会对压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。15、《父母的心》本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己的任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。16、《小石潭记》本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。17、《记承天寺夜游》选自《东坡志林》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。本文对澄

8、澈透的美妙月色作了极其生动形象的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出