蒙氏家长问卷调查表

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1、亲爱的家长朋友：一零三幼儿园蒙氏混龄班是我园第一批引进蒙特梭瑞教学法的班级。我相信每位父母都深爱自己的孩子，我们经常说：父母对孩子的爱是无私的，这是为人父母的天职。然而父母对孩子不仅应该爱得深切，更应爱得理智。给孩子理智的爱，首先应表现为对孩子的宽容，而不是纵容。宽容即使对孩子持一种接受的态度，允许孩子以自己的方式表现自己，让孩子做事，即使你不喜欢孩子所做的事，也应该理解、尊重，或者以平等的方式说服孩子。而纵容带给孩子的是可怕的奢求，以自我为中心。毫无原则的迁就，满足孩子过分的要求，会养成孩子任性、自私、骄横等坏习惯。小班的

2、家长朋友因为担心自己孩子年幼，这样的纵容的行为是屡见不鲜的。睿智的家长应该清楚这样的爱实质上就是害孩子。因为我们有一个共同的目标——将孩子培养成头脑聪慧、心智健全、身体强壮的社会中独立的人！关于蒙特梭瑞教学法：☆玛利亚、蒙台梭利是谁？她是一位意大利的医生和教育家；也是第一位在意大利国内获得医学博士学位的女性。在本世纪初期，她透过长期对儿童的观察而提出的教育方法，不仅改变了当时人们对儿童教育的看法与作法，也深深影响了后来的幼儿教育。她将其一生贡献于儿童教育。当她在1952年辞世时，已备受世界各地的瞩目与尊重。☆她为何要提出《蒙

3、台梭利教学法》？蒙台梭利女士经过多年科学化的观察，她发现传统学校在下述两方面犯了严重的错误：一是孩子的学习开始得太晚；而是孩子被迫融入以大人尺度为基准的世界。因此，她的教学法特别着重在早发觉孩子的潜力，以及创造一个完全配合孩子学习需求的环境。☆什么是《蒙台梭利教学法》？它是一种科学的观察方法，是以科学的角度去观察孩子的需求与学习能力。当孩子在0—3岁这段无意识学习状态时期，完全未受成人影响之前，是他的学习力最完整的时期。因此，当孩子置身在一个透过感官及动作从事学习的预备环境中（教室）时，他的需求、欲望和潜力便自然流露出来了。

4、☆“敏感期”是什么？蒙台梭利博士观察到，孩子在某段年龄期间，会对某种特定技能表露出强烈的兴趣及学习能力。她称这种现象为“敏感期”。以语言敏感期为例，它出现在孩子生命的头四年，而孩子也是在这段期间学会讲话的。在语言敏感期间，孩子为了征服学习语言的棘手问题，其所流露出的坚持、精力和智能令人讶异，但这些状态将不会在他往后的生命中再次出现。换言之，一个已经经历过语言敏感期的成人，当他要再学习另一种语言时，绝不可能像他在敏感期间学习母语时那般容易了。此外，在孩子生命中的头几年，他还会对秩序、精确的动作、感官的刺激、和人相处等，显露出同

5、等强烈的热爱，蒙台梭利博士称这些现象为“秩序敏感期”、“动作敏感期”、“感官敏感期”以及“社会性发展敏感期”。蒙台梭利教具就是根据这几个敏感期而精心创设的。2015年11月23日幼儿园家长问卷调查表1、您对幼儿园的整体印象感到：满意（  ）  一般（  ）  不满意（  ）2、您选择幼儿园最看重的是（多选）：收费低（  ）特色教育（  ）硬件好（  ）软件好（  ）饮食好（  ）  口碑好（  ）就近方便（  ）3、您最关心孩子在园的哪些方面(双选)：心理健康（  ）身体健康（  ）学习（  ）行为习惯（  ）4.您更注重孩

6、子在学前阶段的哪方面教育？学习（）人格培养（）5.您了解蒙氏混龄教育吗：非常了解（）听说过（）完全不了解（）6.您是否关注过蒙氏教育里关于幼儿敏感期的捕捉：是（）否（）7.您想让您的孩子有一个怎么的社交环境：同龄间的亲友型（）混龄间的家庭型（）8.您认为丰富的教材及教具对孩子的学习重要吗：重要（）不重要（）9.您认为幼儿阶段对孩子生活技能的培养有必要吗？（包含：洗衣做饭、清理内务、剪裁缝补）有（）没有（）10.您觉得在学前阶段对孩子的五感开发重要吗？（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉）重要（）不重要（）11.在数学教育方面，您更

7、看重哪一个？数学知识内容的掌握（）逻辑思维能力的建构（）12.您认为有必要在学前阶段，培养孩子科学文化方面的知识吗？有必要（）没必要（）13.您认为老师在孩子的教育方面应该扮演的哪一个角色：主导者（）引导者（）14.您认为普通班的模仿式教学与蒙氏班的自发性学习，对您的孩子哪个更受用：模仿式教学（）自发性学习（）15.如果您注重孩子的生活技能、五感、数学逻辑思维和科学文化的培养，为何不选择蒙氏教育？经济原因（）教育理念的不同（）16、您认为孩子的优点和缺点是什么？17、您希望孩子有一个怎样的老师？您将如何配合老师的工作？18、

8、您认为集体生活与家庭教生活的区别是什么？您会怎样帮助幼儿适应集体生活？19、您希望您的孩子接受蒙氏教育吗？为什么？