轮专题复习讲座王平

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1、研究玉溪中考探究第二轮复习方法华宁县第六中学王平手机：15187760866QQ：55229398一、2010年化学试题分析2010年中考化学试题分析1.试题结构稳定，但稳中有变，变中有新；2.知识分布合理，学科重点突出；3.试题结构合理，梯级分步，但难度略显偏大；4、回归教材，指导教学;5.突出能力考查，体现学科思想；6.强化知识迁移，注重联系实际；7.强调实验基础，重视科学探究；8.体现玉溪特色，一题多点考查；9.传统题型进一步回归；一、明确中考复习的作用1、达到《课标》提出的认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标，并落实每一种目标下提出的不同层次的要求。2、灵活运用所学知

2、识来分析、解决新的问题，培养自身的观察能力、实验能力、思维能力、科学探究能力以及自学能力。3、对所学知识归纳、整理、记忆和加深理解。4、加深、扩展知识，进一步掌握学习知识的方法。二、了解化学命题走向，研究题型特点1、试题难易适中，难度系数控制在0.65左右2、注重考查“双基”3、加强理论联系实际，重视知识的迁移应用和能力考察4、试题涉及知识点覆盖面广泛5、注重对实验基础知识和操作技能的考查6、加强对探究能力的考查1、牢固双基、熟练运用，并能够做到举一反三；2、善于比较、学会模仿，并能够做到迁移运用；3、灵活运用、联系实际，并注重知识间的联系；4、善于归纳、学会推理，并能够梳理知识体系；5

3、、加强实验，规范操作，并能够描述实验现象；6、加强计算，规范格式，并能够达到熟能运算。2011年复习备考的建议第二轮复习的着重点应该是“以纲为纲，以本为本”，纲就是中考说明，在中考说明的“考试内容”上明确的写出了2011年中考化学的要求和难度指数；本就是课本，考试内容主要是在课本上，凡是课本上不涉及的内容，全部以“查阅资料”的形式给出。第二轮复习在“全面的”基础上，还要加强基础概念的复习，一定要把基础概念烂熟于心。第二轮：专题复习、突破重点构建网络、发展能力初中阶段，化学学科知识的主要知识骨架：1、化学用语2、基本概念原理：物质的分类、构成物质的微粒（原子、分子、离子）及特点、物质的性质

4、与变化及类型、燃烧与灭火、质量守恒定律、溶液（饱和与不饱和）、溶质的质量分数、元素及化合价、化学式、化学方程式、相对原子（分子）质量、溶液的酸碱度与pH、金属活动性顺序等3、元素及化合物：O2、C、P、H2、Mg、Al、Cu、Fe、Zn；合金；H2O、（存在、性质、CO2、CO、CaO、CuO；HCl、HNO3、H2SO4、H2CO3；用途、制法等）NaOH、Ca(OH)2、NaCl、Na2CO3、CaCO3、CuSO4、化学肥料等4、化学基本计算：相对原子质量、关于化学式的计算（相对分子质量、元素质量比、元素质量分数）、溶质质量分数、关于化学方程式的计算等5、化学基本实验：常用仪器的名

5、称用途及使用注意事项、药品的取用（固体、液体）、实验仪器的连接、物质的分离与提纯（过滤与结晶）、常规气体的制备收集与检验、教材上的所有演示实验、观察实验、学生探究实验的原理装置特点等6、科学探究化学2005、2006、2010年玉溪市中考试卷各专题分值比较表(有的是重叠的)时间内容2005年2006年2010年化学用语232527基本概念原理353738元素及化合物414346化学基本计算1285化学基本实验242934科学探究4614考点分析专题一、化学用语复习方法指导化学用语是学习化学的基础，是化学思维的细胞，是化学描述的本质反映。就初中化学而言，化学用语仅仅是元素符号、离子符号、化

6、合价、化学式及化学方程式的意义及正确书写。化学用语在教学中占有重要地位，在每年的中考中有着重要的比例，它对化学的学习起着引导作用，要较好掌握这些化学用语，应做到以下几点：1、掌握常见的元素符号。2、掌握单质、化合物、化学方程式的书写。3、正确应用化合价，理解化合价的来龙去脉。+1328如:（2009·临沂）今年，甲型H1N1流感病毒在许多国家发生，治疗该病毒的有效药物达菲是从八角茴香中经过多道复杂工艺提炼出来的，它的有效成分是莽草酸，化学式为C7H10O5．对莽草酸的下列说法错误的是（）A.莽草酸是有机化合物B.莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成C.莽草酸的相对分子质量为174D莽

7、草酸中含有7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子【答案】D【解析】莽草酸中含有许多个碳原子、氢原子和氧原子，应该理解为一个莽草酸分子中含有7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子(玉溪10年)21.（4分）写出⑴⑵化学符号的含义，并按要求完成⑶⑷。⑴2N；⑵CO32－；⑶的离子符号；⑷MgO(+2)中“+2”的含义；12.下列化学方程式完全正确的是A.天然气燃烧CH4＋O2CO2＋H2OB.处理污水中的硫酸Ca(OH)2＋H2SO4===