《课时染色体畸变》PPT课件

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1、第二课时染色体畸变1．举例说明染色体结构变异和数目变异。2．举例说出染色体组的概念。先天愚型又可称唐氏综合征，或21—三体综合征。1.特殊面容：眼外侧上斜、伸舌、流涎。2.智力低下：大多数患儿智力严重低下，智商在50以下。3.其他：身材矮小，先天性心脏病、免疫功能低下，易患各种疾病。概念:生物细胞中染色体在数目和结构上发生的变化。染色体畸变染色体数目变异:染色体结构变异:染色体发生断裂后，在断裂处发生错误连接而导致染色体结构不正常的变异。生物细胞中染色体数目的增加或减少。染色体畸变染色体畸变属于细胞水平的变化。缺失:重复:倒位:易位:一、染色体结构变异染色体断片的丢失，引起片段上所带基因也随

2、之丢失的现象。在人类遗传中，第五条染色体短臂缺失导致猫叫综合征。1.缺失猫叫综合征人类中由于第5条染色体部分缺失而造成猫叫综合征染色体上增加了某个相同片段的现象。例如:果蝇X染色体上某个区段发生重复时，果蝇的复眼由正常的椭圆形变成条形的棒状眼。2.重复果蝇的椭圆眼和棒状眼野生型：椭圆眼变异型：棒状眼一个染色体上的某个片段的正常排列顺序发生180°颠倒的现象。3.倒位染色体的某一片段移接到另一非同源染色体上的现象。4.易位正常增多减少非整倍体变异整倍体变异成倍增多或减少二、染色体数目变异细胞中的一组________染色体，它们在___________和______上各不相同，但是携带着控制生物

3、生长发育的_______________，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。1.染色体组非同源形态、结构功能全部遗传信息2.染色体组数的判断方法讨论：在一个染色体组中是否存在等位基因？以下几组基因型分别表示几个染色体组：AaBBABcAAAac（1）细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组；（2）在细胞或生物体的基因型中，同一种基因出现几次，则有几个染色体组。例如：单倍体植物多于动物，昆虫中的雄蜂和雄蚁就是正常的单倍体生物。单倍体：由未受精的卵细胞发育而成的，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。例如：普遍存在于动物及高等植物中，如人、果蝇、水稻和玉米等大多数生物。例如：普遍存在

4、于植物界中，如香蕉（三），马铃薯、花生、大豆（四），小麦和燕麦（六）等。二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中有两个染色体组的个体。多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。讨论1：对一个个体称单倍体还是几倍体，关键看什么？关键看它是由受精卵发育而成的个体，还是由配子发育而成的个体。由受精卵发育而成的个体叫几倍体，由配子发育而成的个体叫单倍体。讨论2：一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？一倍体一定是单倍体；单倍体不一定是一倍体。1.认真分析下图的对照图，从A、B、C、D中确认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的（）B2.下列情况中不属于染色体变异的是（）A

5、．第5号染色体短臂缺失引起的遗传病B．第21号染色体多一条的唐氏综合征C．同源染色体之间交换了对应部分的结构D．用花药培育出的单倍体植株C3.(2009·上海高考)如图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于()A.重组和易位B.易位和易位C.易位和重组D.重组和重组【解析】选A。由染色体图像可判断①中两条为同源染色体，②中两条为非同源染色体，①是同源染色体的非姐妹染色单体间交换部分染色体片段属于重组，②是在非同源染色体之间交换部分染色体属于易位。4.果蝇的体细胞中有三对常染色体，一对性染色体。因此，果蝇体细胞中有（）A.一个染色体组B.两个染色体组C.四个染色体组

6、D.六个染色体组B5.根据下图所示的细胞，回答下列问题：(1)细胞中含有一个染色体组的是____图。(2)细胞中含有两个染色体组的是____图。(3)细胞中含有三个染色体组的是____图。(4)细胞中含有四个染色体组的是____图。答案：(1)D、G(2)C、H(3)A、B(4)E、F染色体畸变染色体结构变异染色体数目变异缺失重复倒位易位整倍体变异非整倍体变异单倍体二倍体多倍体朝阳和落日相比，人们更赞美前者。