《观巴黎油画记》PPT课件

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1、观巴黎油画记油画作者简介薛福成（1838年－1894年），清末外交官、政论家。初人曾国藩幕府，后随李鸿章办外交。光绪五年（1879年)作《筹洋刍议》，主张革新政治，振兴工商业。1884年任浙江宁绍台道。1888年任湖南按察使，次年出使英、法、比、意四国大臣。认为资本主义国家“以工商立国”，“工实居商之先”；又认为西人恃商为命脉，商“握四民之纲”。主张用机器“殖财养民”，强调“工商之业不振，则中国不可以富，不可以强”。并认为“西方立国之规模，以议院为最良”，主张实行君主立宪。1894年卸任回国，病故于上海出使行台。有《庸庵全集》，今有《薛福成选集》。预习检测普法战

2、争普法战争是普鲁士王国为了统一德意志并与法国争夺欧洲大陆霸权而爆发的战争。但战争是由法国发动，战争后期，普鲁士将战争由自卫战争转化为侵略战争。最后以普鲁士大获全胜，于1871年1月18日建立德意志第二帝国告终。战役发生在在德法两国，因此称为“德法战争”。战后，法国向普鲁士割地赔款。揭示目标揭示目标1．掌握重要文言词语。2．疏通文义。3．把握主旨。4．了解铺垫、衬托、以假为真等表现方法。5.通过学习本文，培养爱国意识。问题引导下的再学习整体感知课文内容，把握文章脉络。第一段：第二段：第三段：记述作者参观蜡人馆，并由此引起参观油画院的兴趣。描写参观油画《普法交战图》

3、的情况，点明画意文旨。光绪十六年春闰二月甲子，余游巴黎蜡人馆。见所制蜡人悉仿生人，形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。疏通文意清皇帝年号记时方式我全部活人身体神态高矮胖瘦完全相像王室贵族高级官员各行各业的人或立或卧，或坐或俯，或哭或笑，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者。余亟叹其技之奇妙。译者称：“西人绝技尤莫逾画，盍驰往油画院一观《普法交战图》乎？”疏通文意有的躺着赌博猛然认为屡次、多次超过为什么不跑到研读第一段一是写蜡人外形：二是写蜡人姿态：三是过渡的句子：“悉仿生人，形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。

4、”“或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者。”西人绝技尤莫逾油画，盍驰往油画院一观《普法交战图》乎？蜡人艺术课文主要是写油画，可是先用了不少的篇幅写蜡人，作者这样写的用意是什么?文章开头先写观看蜡人馆，不惜笔墨写蜡人制作技术的奇妙，其用意是为下文写油画制作技艺的高超做渲染衬托。其法为一大圜室，以巨幅悬之四壁，由屋顶放光明入室。人在室中，极目四望，则见城堡、冈峦、溪涧、树林森然布列。两军人马杂遝，驰者，伏者，奔者，追者，开者，燃炮者，搴大旗者，挽炮车者，络绎相属。疏通文意通“圆”巨大的画幅密集的样子杂乱拔拉连续不断每一巨弹堕地，则火光迸裂，

5、烟焰迷漫；其被轰击者，则断壁危楼，或黔其庐，或赭其垣。而军士之折臂断足、血流殷地、偃仰僵仆者，令人目不忍睹。仰视天，则明月斜挂，云霞掩映；俯视地，则绿草如茵，川原无际。几自疑身外即战场，而忘其在一室之中者。疏通文意落四射有的烧黑了房屋烧红了墙壁染红倒下的各种姿势云彩互相遮掩映衬垫子几乎自己研读第二段第一层：第二层：第三层：第四层：介绍油画陈列室的情况。“极目四望”，看到了战场的画面。图画描绘的不是法军的胜利，而是法军的惨败。战场以外的景致。余闻法人好胜，何以自绘败状，令人丧气若此？译者曰：“所以昭炯戒，激众愤，图报复也。”则其意深长矣。疏通文意听说为什么这种地步

6、这是用来昭示明显的警戒欲图深远当堂训练本文运用的写作手法：（1）铺垫、衬托：（2）以假为真的表现方法薛福成的《观巴黎油画记》则别出心裁，不是直接写到油画院观油画，而是从参观蜡人馆落笔。“光绪十六年春闰二月甲子，余游巴黎蜡人馆。”这是一种铺垫、陪衬的写法。蜡人馆的艺术水平，尚且使人“叹其技之奇妙”，那么号称“西人绝技”的油画，其艺术水平之高就可想而知了。这样可引起读者阅读下文的兴趣。并且这样写也符合作者身在国外，别人陪同游览的情况。上文，作者“极目四望”，把读者带人了战火纷飞的战场；此处以“目不忍睹”为转折，又把读者引进了“明月斜挂”、“绿草如茵”的夜景。这是以假

7、为真的表现方法。油画技术水平之高妙，就在于它把作者和读者一起带入画境，“自疑身外即战场，而忘其在一室之中”。课堂小结主旨•赞扬了法国人力图报仇雪恨的积极进取的精神•对清政府屡次向帝国主义屈辱求和的不满事件：写作手法：语言句式：主旨：观看油画《普法交战图》赞扬了法国人力图报仇雪恨对清政府屡次向帝国主义屈辱求和的不满铺垫、衬托；以假为真整齐、对偶布置作业学完本文，你一定有很多感想，请把你的感想写出来。课件制作