学会课题申请书(定)

《学会课题申请书(定)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、附件二编号北京市教育学会“十二五”教育科研课题申请书课题类别基础教育研究领域四、16.在学科教学中进一步培养学生学习兴趣、创新思维和实践能力的研究课题名称借助网络平台进一步激发学生学习兴趣的研究课题负责人赵桂颖负责人所在单位延庆县沈家营中学负责人所属区县学会延庆县教育学会北京市教育学会2011年3月申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报北京市教育学会“十二五”教育科研2011年度课题。认可所填写的《北京市教育学会“十二五”教育科研课题申请书》（以下简称为《课题申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请书》所涉及各项内容的真实性负责

2、，保证没有知识产权争议。同意北京市教育学会有权使用《课题申请书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受北京市教育学会及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资

3、料，均如实说明。4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护北京市教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。6．遵守课题管理规定。遵守《北京市教育学会“十二五”教育科研课题管理办法》及其实施细则的规定。7．明确课题研究的资助和立项部门。北京市教育学会“十二五”教育科研课题研究成果发表时须在醒目位置独家标明“

4、北京市教育学会“十二五”教育科研××年度××××课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称和类别与课题立项通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经北京教育学会同意后方可公开发表。8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。10．遵守财务规章制度，合理有效使用课题经费。11．按照预期完成研究任务，达到预期研究目标。12．成果达到约定要求。课题成果专著、论文、研究报告等公开发表

5、，并在学术界和实践领域产生一定的影响。二、作为课题研究者，本人完全了解北京市教育学会的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权北京市教育学会：有权保留并向有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。申请者（签章）：年月日一、数据表课题名称借助网络平台进一步激发学生

6、学习兴趣的研究主题词网络激发兴趣博客研究领域四、16.在学科教学中进一步培养学生学习兴趣、创新思维和实践能力的研究负责人姓名赵桂颖性别女民族汉出生日期1980.2行政职务无专业职务中学二级最后学历大学本科最后学位无研究专长课例论文所属区县延庆县工作单位北京市延庆县沈家营中学电子信箱yqxsjyzx@yqedu.com.cn通讯地址北京市延庆县沈家营中学邮政编码102100单位电话61131284家庭电话61142326手机15911003364主要参加者不包括负责人姓名性别出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位刘来凤女1976.3语文教师论文、

7、课例本科沈家营中学李军女1970.1英语教师论文、课例本科沈家营中学王丽女1979.12化学教师论文、课例本科沈家营中学预期成果研究报告论文课例预计完成时间3年二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间《改写让学生取得别样的成功》刘来凤论文市课题组2009《创设情境高效学习》李军论文县课题组2010年《让过程教学迸发出思维的火花》王丽论文基础教育研究室2010年《让信息技术真正走进学生世界》赵桂颖论文县课题组2009年《让兴趣引领我们走进信息世界》赵桂颖论文县教研室2010年三、负责

8、人和课题组成员“十一五”以来承担的研究课题承担人课题名称课题类别批准时间批准单位是否已结题李军学生学习动机培养的方法和途径的研究县级是县