资源描述：
《c语言课程设计实验报告资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、c语言课程设计实验报告 c语言是一门通用计算机编程语言，应用广泛。下面就随小编一起去阅读c语言课程设计实验报告，相信能带给大家帮助。 实验目的 掌握C程序设计编程环境VisualC++,掌握运行一个C程序的基本步骤，包括编辑、编译、链接和运行。(］ 实验要求 在报告中记录建立、保存C程序实习过程。 实验基本内容 编写程序，在屏幕上显示一个短句“HelloWorld” 程序： 1）编译如下程序： #include Voidmain() { printf(“HelloWorld!”); } 2)
2、链接。执行Build-命令。 3）运行。执行BuildExecute命令。显示结果。 4）关闭程序工作区。 运行结果： 输出结果：HelloWorld! 总结： 掌握C语言程序设计的基本框架，能够编写简单的程序。 实验目的 掌握C语言的运算符和表达式的正确使用以及C语言的几种基本数据类型和基本输入输出函数的使用方法。(） 通过编程进一步理解和掌握运算符的确切含义和功能。 实验要求 在报告中记录建立、保存C程序实习过程。 完成典型题目，分析遇到的困难和实验中的收获。 实验基本内容 输入程序，观察输
3、出结果1>./**/ 1）编译如下程序：#includevoidmain(){ charch;intk; ch='a',k='b'; printf("%d,%x,%c",ch,ch,ch,ch,k);printf("k=%%d",k)} 2)链接。执行Build-命令。 3）运行。执行BuildExecute命令。显示结果。 4）关闭程序工作区。 2>./**/ 1）编译如下程序：#includevoidmain(){ floata1,a2;doubleb1,b2;a1=;a2=;b1=; b2=;
4、 printf("%f,%lf",a1+a2,b1+b2); } 2)链接。执行Build-命令。 3）运行。执行BuildExecute命令。显示结果。 4）关闭程序工作区。 实验结果： ,141,ak=xd 实验结果： 扩展：c语言程序实验报告/c语言实验报告/c语言程序设计报告 ， 总结： 学会C语言的运算符和表达式的正确使用 实验目的 学会改正程序中的错误 实验要求 在报告中记录建立、保存C程序实习过程。完成典型题目，分析遇到的困难和实验中的收获。 实验基本内容 输入实验程序，
5、程序有错，改正程序中的错误 1）输入如下程序： #include #include voidmain() { doublea,b,c,d; printf("输入一元二次方程a=,b=,c="); scanf("a=%lf,b=%lf",&a,&b,&c);if(a==0){if(b=0)}{}elsePrintf("x=%",-c/b);if(c==0)Printf("0==0参数对方程无意义！”）；elsePrintf("c!=0方程不成立");elseif(d>=0){printf("x1=%",(-
6、b+sqrt(d))/(2*a));printf("x1=%",(-b-sqrt(d))/(2*a));}else{ printf("x1=%+%",-b/(2*a),sqrt(-d)/(2*a));printf("x1=%%",-b/(2*a),sqrt(-d)/(2*a)); } } 2)链接。运行。执行BuildExecute命令。显示结果。 4）关闭程序工作区。 实验结果： 运行不了程序，做以下修改: #include #include voidmain() { // // doubl
7、ea,b,c,d;printf("输入一元二次方程a=,b=,c=");scanf("a=%lf,b=%lf",&a,&b,&c);c=5;if(a==0)//{/*if(b=0){}elseprintf("x=%",-c/b);if(c==0)printf("0==0参数对方程无意义！”）；elseprintf("c!=0方程不成立");}*/elseif(d>=0){}else{}printf("x1=%",(-b+sqrt(d))/(2*a));printf("x1=%",(-b-sqrt(d))/(2*a));p
8、rintf("x1=%+%",-b/(2*a),sqrt(-d)/(2*a));printf("x1=%%",-b/(2*a),sqrt(-d)/(2*a)); } 这样就可以输出程序了。 总结:学会使用逻辑运算符和逻辑表达式，掌握简单的查错方法，并改错。 实验目的 熟练使用whiledo…while语句实
