c语言课程设计实验报告模板

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1、C语言课程设计.通讯录管理系统《程序设计基础》课程设计报告课程设计题目通讯录管理系统指导教师：____李萍____班级：__0903班____学生姓名：2009100333_闫晓2009100334皇倩2009100335翟少平2009100336谢成龙2009100337姚琳完成日期：2010年9月16日第14页共14页C语言课程设计.通讯录管理系统运城学院计算机科学与技术系目录一、课程设计目的3二、课程设计内容3三、总体设计4四、详细设计4五、调试与测试11第14页共14页C语言课程设计.通讯录管理系统《C语言课程设计》通讯录

2、管理系统一、课程设计目的1、通过课程设计，加深对结构化设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构。2、通过课程设计，学会设计数据结构。其中包括对结构数组、链表和数据文件等知识的运用。3、通过课程设计，提高程序开发功能，能运用合理的控制流程编写清晰高效的程序。4、通过课程设计，训练C程序调试能力，能将一个中小型各级组织系统联调通过。5、通过课程设计，开发一个中小型系统，掌握系统研发全过程。6、通话课程设计，培养分析问题、解决实际问题的能力。二、课程设计内容设计一个实用的学生通讯录管理系统，能以简便高效的方式对通讯录

3、进行管理和检索，具体要示：（1）录入：学生通讯录信息包括：姓名，地址，电话等。以结构数组或数据文件的形式存放通讯录信息。（2）更新：能插入、删除通讯录信息。（3）浏览：按姓名为序进行通讯录信息浏览。（4）查询：能实现指定联系人信息查询或指定课题组人员查询功能。（5）系统以菜单方式工作，要求界面友好，易于操作。三、总体设计模块化设计第14页共14页C语言课程设计.通讯录管理系统为实现系统功能，本程序主要分为六个模块。它们分别为：输入一个学生信息、删除一个学生信息、查询一个学生信息、插入一个学生信息、输出所有的学生信息、保存并且退出该

4、程序。这六个函数再通过主函数调用分别得以实现。主函数，首先提供了程序运行时的友好界面，列出了清单，提供用户做出选择，以便决定使用通讯录的哪种功能。然后，通过执行多分支选择语句——switch语句，分别实现其它各个函数的调用功能。其它各个函数的功能分别如下：creat函数用于对通讯录中的数据以文件的方式进行读入及函数用于录入通讯录中学生的信息；delete函数用于对通讯录中指定信息的删除；search函数用于对通讯录中指定信息的查询；append函数用于在通讯录中插入信息；output函数用于对通讯录中所有信息进行浏览；exit函数

5、用于保存通讯录信息并且退出。四、详细设计（1）数据结构设计本程序中，运用了多种数据结构。首先对于学生通讯录中各项详细信息的记录用了结构数组的形式，然后又运用链表动态地分配内存单元，在creat函数中，把保存在数组中的值再赋值给其中的一个结点，通过指针的后移，把多个数据连成一个链，形成一个链表。在这过程当中，还运用了数据文件的方式，每一次从终端输入的数据都以数据文件的形式保存到了磁盘。对于主要数据结构的举例如下：结构数组：　structperson{charname[10];charaddr[30];chartel[15];};（2

6、）模块接口设计第14页共14页C语言课程设计.通讯录管理系统由于本程序中存在很多指针，所以这个程序中被调用的函数都是空类型的，但这并没有影响最终结果的输出，反而使得函数调用的过程更加简便。本程序执行的入口是main函数，然后在main函数中首先调用了creat函数，这就实现了对通讯录中的数据以文件的方式进行读入。接下来在while语句中再套用switch语句实现对各个函数的调用。最后，再从main函数中结束整个程序的运行。其中涉及到被调用的函数有：voidcreat33();voidoutput34();voidsearch34(

7、);voidappend36();voidmodify35();voiddelete37();（3）流程图creat函数：voidcreat33(){structpersonone;longs1;printf("请输入通讯簿名：");scanf("%s",filename);if((fp=fopen(filename,"w"))==NULL){printf("不能建立通讯簿！");exit();}fprintf(fp,"%-20s%-30s%-50s","姓名","电话号码","住址");printf("请输入姓名

8、、电话号码及住址（以0结束）");scanf("%s",one.name);while(strcmp(one.name,"0"))第14页共14页C语言课程设计.通讯录管理系统{scanf("%s%s",one.tel,one.addr);fp