记叙文向议论过渡

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1、把题目演绎成一个故事 用故事表达出一种思想 将思想蕴涵于描写之中这三句口诀首尾相接,便于记忆,同时也表明这三句是一个整体,各从不同的角度强调了构思行文中的要点诀窍。命题记叙文写作“三句诀”的步骤是: 根据题目,快速构思——想好“一个故事”---确立“一个主旨”---写好“一组场面”——连缀成篇。 现以考场命题作文“考试”为例进行赏析:议论文写作指导什么叫议论文?议论就是发表意见,阐明是非,以议论为主要表现方法,对社会生活中的人或事进行分析评论的文章称为议论文。议论的三要素:1、论点:是作者对所论述问题的见解和主张,是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点

2、,一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括,绝不可模棱两可,让人捉摸不定。论点的位置一般有四个:①文题如《反对自由主义》论点是“反对自由主义”。②开篇如《谈骨气》论点是“我们中国人是有骨气的”。③中间如《拿来主义》论点是“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”。④结尾如《生于忧患,死于安乐》论点是“然后知生于忧患,而死于安乐也”。2、论据   用来证明论点的材料,有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话,而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点,这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致,势必削弱说服力量。选用事实论据还要注意几点:   ①论据必

3、须具有典型性。典型就是指论据要具有代表性。   ②论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例,像一写失败与成功的关系,似乎就离不开爱迪生发明灯泡,一写逆境成才就非写张海迪不可,类似的内容不是说不可以用,而是说你用,他用,大家都用,谁的作文与众不同呢?如今年江苏高考作文题是“好奇心”,很多考生不约而同想到了牛顿被苹果砸了一下发现了万有引力定律,出现的频率之高,以至于专家戏称今年是个“苹果丰收年”。   ③论据的表述要精练、简要,与记叙文的表述不同,它只要求表述出与论点相关的内容即可。3、论证:是议论文写作的重要一环,它包含的内容也较多。①论证的基本类

4、型:立论、驳论。②常见的论证结构:a、总分总式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构③常用的论证方法:a、例证法,用典型事例作论据来证明论点。   例如《谈骨气》一课中,作者所举的文天祥拒绝高官厚禄,穷人不受“嗟来之食”,闻一多“拍案而起”,怒斥国民党反动派的例子都是紧扣论点来写的,而且所举的事例各说明论点的一个侧面,即“富贵不能淫”、“贫贱不能移”、“威武不能屈”,互不雷同。b、喻证法,增强了作品论证的形象性。   运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。鲁迅的《拿来主义》中把文化遗产喻为一所大宅子,列举一个青年对待大宅子的态度来表达作者对文化遗产采取“拿来主

5、义”的态度,形象、生动,给人们以很深的印象。c、对比论证:这种方法可以增强论证的鲜明性,使读者清楚作者赞成什么,反对什么。   例如:《师说》第二段用了三组逐层深入的对比论证。    一是用“古之圣人”与“今之众人”进行对议论文写作有没有一个便捷的套路?   就一般而言,议论文写作是有一个便捷的套路,那就是古人常说“起承转合”。所谓起,就是开门见山端出论点;所谓承,就是分析论点,指出如此会怎样,不如此又会怎样;所谓转,就是转而说开去,用举例的方式证明论点,因而也是全文的主体部分;所谓合,就是全文结尾,与开头部分遥相呼应,再次肯定论点。运用这样一种便捷的套路,它的好处

6、是显而易见的。一可以节省宝贵的时间,因为轻车熟路;二来眉清目秀,极有条理;三不会引起阅读歧义。怎样自拟题目这个问题应当引起重视,在考试中有不少考生对题目自拟不重视,因此2分被扣得可惜。拟题可以从以下几个方面入手:   (1)可以拟成论题型的。(如《挑战自我》)(2)可以拟成论点型的。(如《挑战自我创造奇迹》)(3)可以用上议论型的标志,如“论、小议、有感”等等。(如《论挑战自我》)开头一定要提出论点1.开头三句话提出论点,不要离题太远,要尽快切入话题。2、要短小精悍:简洁,切勿繁琐。要力求以最简明的语言将读者引入文中.3、要有文采:开头力求避俗就新,引人入胜,给人以

7、美感,让人能够得到美的享受。题目:对于我国自古以来流传的许多格言和成语,我们今天常常会有不同的思考。下列题目中任选一题,说说你对这条格言或成语的思考。①近朱者赤,近墨者黑A、近墨者必黑B、近墨者未必黑②知足常乐:A、知足方能常乐B、常乐者不知足例一常乐者不知足中国的文化博大精深,在文化的摇篮中孕育着几千年沉淀下来的哲理、经验。其中,成语是语言文化的一个完美的桥梁,沟通着高深的文化与想了解它的人们,它精炼的将有内含的哲理简单的表述给人们,并引发后者的深思。“知足常乐”这一成语原意是知足者可常乐。这一简单的道理似乎人人都明白,但细想起来,似乎想常乐,只知足是达不到的

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