记叙文向议论过渡.ppt

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1、把题目演绎成一个故事用故事表达出一种思想将思想蕴涵于描写之中这三句口诀首尾相接，便于记忆，同时也表明这三句是一个整体，各从不同的角度强调了构思行文中的要点诀窍。命题记叙文写作“三句诀”的步骤是：根据题目，快速构思——想好“一个故事”---确立“一个主旨”---写好“一组场面”——连缀成篇。现以考场命题作文“考试”为例进行赏析：议论文写作指导什么叫议论文？议论就是发表意见，阐明是非，以议论为主要表现方法，对社会生活中的人或事进行分析评论的文章称为议论文。议论的三要素：1、论点：是作者对所论述问题的见解和主张

2、，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。论点的位置一般有四个：①文题如《反对自由主义》论点是“反对自由主义”。②开篇如《谈骨气》论点是“我们中国人是有骨气的”。③中间如《拿来主义》论点是“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。④结尾如《生于忧患，死于安乐》论点是“然后知生于忧患，而死于安乐也”。2、论据　　用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是

3、一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。选用事实论据还要注意几点：　　①论据必须具有典型性。典型就是指论据要具有代表性。　　②论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢？如今年江苏高考作文题是“好奇心”，很多考生不约而同想到了牛顿被苹果砸了一下发现了万有引力定律，出现的频率之高，以至于专家戏称今年是个“苹果丰收

4、年”。　　③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。3、论证：是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。①论证的基本类型：立论、驳论。②常见的论证结构：a、总分总式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构③常用的论证方法：a、例证法，用典型事例作论据来证明论点。　　例如《谈骨气》一课中，作者所举的文天祥拒绝高官厚禄，穷人不受“嗟来之食”，闻一多“拍案而起”，怒斥国民党反动派的例子都是紧扣论点来写的，而且所举的事例各说明论点的一个侧面，即“富贵不能淫”、“贫贱不能

5、移”、“威武不能屈”，互不雷同。b、喻证法，增强了作品论证的形象性。　　运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。鲁迅的《拿来主义》中把文化遗产喻为一所大宅子，列举一个青年对待大宅子的态度来表达作者对文化遗产采取“拿来主义”的态度，形象、生动，给人们以很深的印象。c、对比论证：这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。　　例如：《师说》第二段用了三组逐层深入的对比论证。 　　一是用“古之圣人”与“今之众人”进行对议论文写作有没有一个便捷的套路？　　就一般而言，议论文写作是有一个便捷的套路，

6、那就是古人常说“起承转合”。所谓起，就是开门见山端出论点；所谓承，就是分析论点，指出如此会怎样，不如此又会怎样；所谓转，就是转而说开去，用举例的方式证明论点，因而也是全文的主体部分；所谓合，就是全文结尾，与开头部分遥相呼应，再次肯定论点。运用这样一种便捷的套路，它的好处是显而易见的。一可以节省宝贵的时间，因为轻车熟路；二来眉清目秀，极有条理；三不会引起阅读歧义。怎样自拟题目这个问题应当引起重视，在考试中有不少考生对题目自拟不重视，因此2分被扣得可惜。拟题可以从以下几个方面入手：　　（1）可以拟成论题型的。(如《

7、挑战自我》)（2）可以拟成论点型的。(如《挑战自我创造奇迹》)（3）可以用上议论型的标志，如“论、小议、有感”等等。(如《论挑战自我》)开头一定要提出论点1.开头三句话提出论点，不要离题太远，要尽快切入话题。2、要短小精悍：简洁，切勿繁琐。要力求以最简明的语言将读者引入文中.3、要有文采：开头力求避俗就新，引人入胜，给人以美感，让人能够得到美的享受。题目：对于我国自古以来流传的许多格言和成语，我们今天常常会有不同的思考。下列题目中任选一题，说说你对这条格言或成语的思考。①近朱者赤，近墨者黑A、近墨者必黑B、近墨者

8、未必黑②知足常乐：A、知足方能常乐B、常乐者不知足例一常乐者不知足中国的文化博大精深，在文化的摇篮中孕育着几千年沉淀下来的哲理、经验。其中，成语是语言文化的一个完美的桥梁，沟通着高深的文化与想了解它的人们，它精炼的将有内含的哲理简单的表述给人们，并引发后者的深思。“知足常乐”这一成语原意是知足者可常乐。这一简单的道理似乎人人都明白，但细想起来，似乎想常乐，只知足是达不到的