议论文的过渡课件

《议论文的过渡课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、议论文的过渡概说过渡是利用过渡段或过渡句巧妙连接，常常用在意思转折比较大的段与段之间，如两个不同的事件、两种不同的内容、两个不同的场面等。衔接是利用一定的词语或相应的句式巧妙连接，常常用在意思联系比较紧密的段与段之间，使篇章前后连贯，脉络分明。究其实质，过渡与衔接并无多大区别，主要是使文 章前后串联起来，成为一个整体。病文诊断1、阅读下面的文段，思考这两段文字在衔接上有什么问题？“压岁钱”压出什么除夕之夜，做长辈的给孩子们分压岁钱，这在中国已有悠久的历史了，大约最初跟迷信有关，而现在则大抵图个“大人开心，小孩

2、高兴”罢了。我的妹妹才十岁，却已长了一双势利眼，她看见外婆笑眯眯，看见奶奶瞪白眼。开始我很奇怪，奶奶不是很疼她的吗？哪一次生病不是奶奶颠着小脚为她跑进跑出的？哪一次下大雨不是奶奶深一脚浅一脚地跑到学校为她送伞？一问妹妹，她竟然说：“奶奶好个啥？你看，外婆一下子就给我十元压岁钱，奶奶却没给过我一毛钱，她就知道整天唠叨着叫我节省用钱。”我不禁愕然，钱竟成了孩子们衡量一个人好坏的标准。小小年纪居然认钱不认人了。这难道不是压岁钱的罪过吗？2、请给上面的文段加一句话，使它衔接更自然些。参考答案：然而，“压岁钱”却严重地

3、腐蚀了孩子们的心灵。议论文的几种过渡材料与中心论点之间的过渡。中心论点与论述之间的过渡。正面论证与反面论证之间的过渡。1.材料与中心论点之间的过渡。许多学生在开头引述背景材料或结合生活实际的基础上，进行一定的概括分析，然后顺势提出观点。这中间就需要过渡。常用的表述方式这则材料告诉我们这样一个道理......读完这则材料，我们得到了这样的启示......这则材料的寓意是......为什么会这样呢由此，我明白了一个深刻而又平凡的道理......这虽是一则寓言，但却形象地说明了......这让我想起了......优

4、秀过渡体验找出下面这段文字中的材料句、过渡句和中心论点句。北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨，结果行人把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因为觉得春意上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。这则寓言形象地说明了一个道理：温暖胜于严寒。领导者在管理中运用“南风”法则，就是要尊重和关心下属，以下属为本，多点人情味，使下属真正感觉到领导者给予的温暖，从而去掉包袱，激发工作的积极性。----------------------------------

5、-------------------------------牛刀小试在下面一段文字的空白处加上一句过渡性的语句，使之衔接自然。我曾读过一本书，是说美国人的消费，美国人都是花未来的钱，而享受现在，“举债度日”，我想一旦出现无赖不肯还钱，怎么办？原来美国有个信用局，若某君出现信用违规，即通知各大银行，封杀他的所有借款，此招足以使其无立身之地，，诚信是中国人引以为傲的美德，“人无信而不立”。这让我想起了中国的诚信2、中心论点与论述之间的过渡在提出论点之后，就需要摆事实或讲道理来进行论证，论点与论述之间就需要使用必

6、要的句子进行过渡，形成观点与论述之间的自然转换，文气贯通。常用的表述方式现实生活中......我不禁想到现实生活中的同类现象现实生活也有同类者由此，我联想到我们人类社会......物性如此，我们人类何尝不是这样............这给我们一个深刻的启示......物犹如此，人亦然。优秀过渡体验找出下面这段文字中的中心论点句、过渡句和论述句。①一滴水，渺小的一滴水，既不能生津止渴，又不能洗衣煮饭，更谈不上什么威力了……②那么为什么渺小的水滴能穿透岩石呢？仔细想来，不难懂得：③这奇妙的不可思议的水滴正是靠着一

7、股坚忍不拔的韧劲才最终取得成功。④这使我想到人，⑤一个人，不管做多么困难的事情，只要有持之以恒的精神，那么不管他能力大小，当他的努力积累到一定程度的时候，他就会获得成功。中心论点句：③过渡句：④论述句：⑤牛刀小试在下面一段文字的空白处加上一句过渡性的语段，使之衔接自然。清脆的啼叫唤醒了沉睡的大地，那是鸟儿的名片；温暖的斜晖洒向复苏的万物，那是太阳的名片；晶莹的露珠滋润干涸的土壤，那是小草的名片。把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅。早晨上学上班，个个睡眼惺松，碰到认识的或不认识的人，都投以友好的微笑，你会发现对

8、方的脸上也有了变化，这是你的微笑得到了回应。这时，难道你不觉得周围的一切，顿时都变得亲切生动了吗？自然界的万物都懂得友好亲善，我们为什么不把微笑作为名片，既展示自己，又亲善他人呢？3.正面论证与反面论证之间的过渡。万事万物都有正反两个方面，分析说理也一样，正反结合论证有利于是非对比和说理全面、析理透彻，这是议论文经常运用的论证方法。正面分析与反面分析之间的过渡，一般借助“反之”“相反”“否则”“如果