中班(下)幼儿发展水平评价分析表

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1、中班（下）幼儿发展水平测试情况分析表幼儿园：新北区河海幼儿园（岷江部）班级：中三班幼儿数：人（其中，男人女人）年龄段人数：人（12.1.1前出生）人（12.1～10.4出生）人（12.5～12.8出生）教师：曹解何洪秀题号内容得分情况总得分得分率简要分析人数得分1健康1．对新游戏感兴趣。2.独立走平衡木；单脚连续向前跳5米；连续自抛自接球；听到信号反应快；助跑跨跳过50厘米高度的皮筋；20米快速跑。3.帮助整理运动器材。2语言1.能听懂普通话并主动应答；能用恰当的词说出生病的感受。2.能认真看图、倾听；仔细观察、认真倾听后排图情况；排图理解故事情况。3.能按照图意清楚、连贯讲述。4.能根据故事

2、情节合理想像，连贯、完整续编讲述。3社会1.能快速分组；清晰地介绍自己的优点（长处）。2.建构活动时有商量、分工、合作；碰到问题能尝试自己解决；认识国旗，初步了解相关礼仪。3．能在多种商品中选择常州的土特产。4．在活动中的总体表现（印象）。4科学1.有好奇心。2.能持续观察并根据生活经验大胆猜测结果，说出理由。3.能认真操作实验，并用图画或符号进行简单记录。4.了解核桃的基本特点。5.能借助于工具剥核桃。6.知道现代通讯的常用工具。7.初步了解手机等现代通讯工具的弊害。5科学（数学）1.能说出所有图形的名称。2.能找出所有的三角形和梯形，并分别放在二个盒子里。3.能正确数出两种图形；能用数字正

3、确表示图形数量。4.能将二种图形变成一样多。5.能根据标记卡给图形找家（二次分类）。6.能正确填上缺漏的卡片。7.能用图形拼出一幅画（或用几个图形拼成新的图形）。6艺术（音乐）1.能专心倾听音乐；倾听时会有相应的情绪和身体反应；能表达出音乐欢快与欢乐的性质。2.能说出歌曲的主要内容（大雨小雨）；积极参与哼3.唱，情绪自然愉悦，曲调基本准确。3.能想像出其他东西，并能模仿其声音；能跟随同伴模仿哼唱；通过即兴哼唱表达自己的心情，随乐性较好。4．积极参与活动；能用肢体动作（拍手、踏脚、舞动等）表现节拍和基本节奏；富有表现力地进行歌表演。5．能任选乐器进行演奏；有节奏的给音乐伴奏；节奏正确稳定，并伴有

4、一定的情绪（愉悦）。7艺术（美术）1.对美的环境感兴趣，能观察欣赏。2.能关注事物的色彩、形态、布局等特征。3.能用自己喜欢的表现方式大胆创作。4.能根据现有事物进行联想，继续进行创作，且有创意。合计