中国地质大学C语言课程设计题目(附参考代码)

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1、C语言课程设计题目选题一（起评分100分）高考招生录取程序已知文本文件f1.txt中存放了某个省当年参加高考的1000个考生的数据（考号、姓名、性别和考试成绩），存放格式是每行存放一个考生的数据，每个数据之间用空格隔开。假定当年该省的招生计划是：一类本科招生计划为10％；二类本科招生计划为15％；三类本科招生计划为20％；四类高职高专招生计划为25％。请编写程序，实现以下功能：(1)划定各批次录取分数线，结果可屏幕显示，也可存入文件。(2)能够统计各批次中男生，女生的录取比例。统计结果可屏幕显示，也可存

2、入文件。(3)确定每名学生的录取情况及录取批次。(4)考生可以根据考号或姓名(支持重名)查询自己的成绩及录取情况；说明：①系统程序要有界面②存入文件的数据，每行存一种数据，每行之间的不同信息用空格分隔。选题二（起评分85分）《C语言课程设计与学习指导》第4章题目或第5章题目任选其一成绩评定方式平时考勤：20%考试(即程序考核及检查)：40%实习报告：40%违规违纪处理出现以下6种情况中的任何一种，整个课程设计的成绩直接认定为不及格：1.考勤抽查出现3次(含)不在的情况；2.上机从事玩游戏、看电影等活动被

3、抓住2次(含)的情况；3.程序检查被认定为抄袭的情况；4.实习报告被认定抄袭或雷同的情况；5.不参加考试(即程序考核及检查)的情况6.不交实习报告的情况。C语言课程设计报告撰写要求1内容要求整个报告由六个部分构成：①课设题目②题目分析③设计思路④实现结果⑤课设总结⑥附录(源代码)2篇幅要求①-⑤合计不低于8页，⑥不低于8页。篇幅没有上限要求，但原则上要求不超过25页。标题字体字号格式：宋体，三号，加黑，单倍行距。正文字体字号格式：宋体或TimesNewRoman，五号，单倍行距。3撰写要求严谨出现抄袭。

4、严谨出现雷同。报告出现抄袭或雷同的，整个课程设计成绩一律按不及格论处。4其它封面格式附后。中国地质大学(武汉)C语言课程设计报告书姓名：班级：班级学号：指导老师：程序代码#include#include#defineN1000structstudent{intnumber;charname[10];charsex[5];intscore;};structstudentstu[N];/***************排序模块***************/voidsor

5、t(){structstudenttemp;inti,j;for(i=0;i

6、FILE*fp,*fp1,*fp2,*fp3,*fp4,*fp5,*fp6,*fp7,*fp8,*fp9;fp=fopen("f1.txt","r");for(i=0;i

7、[i].number,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].score);fclose(fp1);fp5=fopen("一本.txt","w");fprintf(fp5,"高考招生一本录取情况");for(i=0;i

8、p6,"高考招生二本录取情况");for(i=N/10;i